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小学奥数五年级浓度问题例题【三篇】

少儿编程网2019-08-16 10:41:03信息学奥赛 人已围观 来源:少儿编程

简介小学奥数网发布小学奥数五年级浓度问题例题【三篇】,更多小学奥数五年级浓度问题例题【三篇】相关信息请访问少儿编程网小学奥数频道。

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【导语】芬芳袭人花枝俏,喜气盈门捷报到。心花怒放看通知,梦想实现今日事,喜笑颜开忆往昔,勤学苦读最美丽。在学习中学会复习,在运用中培养能力,在总结中不断提高。以下是少儿编程网为大家整理的《小学奥数五年级浓度问题例题【三篇】》 供您查阅。

【第一篇】

 

【第二篇】

【第三篇】


扩展阅读:

推荐阅读:学前辅导班,到底该不该上? | 幼小衔接

  • 还有半年,西西要从幼儿园毕业了。西西妈妈却很紧张,毕业后,西西马上就会上小学,但她还不会10以上的加减法,26个英文字母也背不全,妈妈好担心西西跟不上小学的学习进度。西西的幼儿园课外又不增设辅导课程,于是,西西妈在考虑是否要把她送去参加校外的学前辅导班。很多父母在面对孩子的入学准备时,和西西妈一样,担心幼儿园的幼小衔接工作不到位,会影响孩子适应小学的学习和生活。为了让孩子起点高一点,上小学轻松一点,想把孩子交给校外的学前辅导班,提前教授部分小学知识。这样做到底有没有意义呢?乍一看孩子确实提前掌握了一些知识,到小学后在课堂上接受更快一些,但从长远来看,这样做其实得不偿失。心理学界有一个著名的实验,即心理学家格赛尔的双胞胎爬梯实验。实验中,双胞胎中的一个,在他出生48周起,每天做十分钟的爬梯训练,连续六周,到52周时,他能熟练地爬5级楼梯。在此期间,双胞胎中的另一个不做训练,而是到他53周时才开始练习爬楼梯,结果,两周后他也能爬到楼梯的顶端。由此看来,过早的训练....>>查看全文

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