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遵化儿童编程辅导

少儿编程网2019-08-13 11:51:32少儿编程培训人已围观

简介学编程能培养人的耐心和恒心:虽然通过Scratch这样的工具以及网上网下丰富的教育资源,学编程变得容易很多而且免费;孩子们不必参加任何专门学校或课程来学习计算机编程,在家里就能完成。但是如果想用编程做个稍微像样点的项目(比如说一个小游戏),需要相当多的努力:几

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大脑开发指什么?

大脑开发是指引导和发挥残存的大脑皮质的可能性,包含制造以前没有的大脑功能的内容。简单来说,就是要把大脑这个“银行账户”里的宝贵“财富”,通过一定的方法取出来使用。同时也把一些外部的资源,转化为这个“银行账户”认可的“货币”,存储进去。

虽然自从斯佩里左右脑分工理论获得诺贝尔奖后,人们就热衷于把大脑一分为二来讨论,但是那种把左脑和右脑分开成长的观点其实并不准确。左右脑,是由大约几亿条神经纤维组成的胼胝体进行连接的。在日常的生活中,左脑和右脑必然在不断地相互交流传递信息,因为大脑本就是一个完整的不可分割的整体。

孩子大脑的开发,不应该过度的区分左右脑,而应该跟多关注时机。人的平均脑量有1400克,刚出生的婴儿脑重约380克,到2岁时增加到1120克,而到7岁时,达到1280克,相当于成人的90%,这说明了人脑的重量主要是在儿童时期增加的。而且,人类在早期成长的阶段,大脑的神经元突触数目是以惊人的速度在增加,3岁时是突触的爆发性增加时期,并在6岁时达到顶峰,其后不断减少直至16岁,18-80岁基本没有变化。那些大脑被充分刺激到的孩子,脑神经连接网络数,比一个在缺少刺激因素环境下成长的孩子的脑神经连接网络数会多出25%。

由此可见,孩子智力发育最关键的时期正是4~18岁,如果在4-16岁这段孩子具有最佳脑力的时期,对大脑进行系统科学地刺激与训练,孩子的智力发展也会比其他同龄孩子更快。成长,不仅要找对合适的时间,还需要做对合适的事情。

 
少儿编程·为什么大家都在学?
 
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    学编程就是学思维。从小接触编程教育,有助于全面提高孩子的创造力,逻辑思维能力,专注力以及动手能力。

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    AI与我们的日常生活紧密联系。编程作为人类与计算机沟通的工具,世界各国已经将编程教育作为基础学科。

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    越来越看重孩子的编程能力和创新思维。会编程的孩子不但可以在比赛中脱颖而出,更有机会直接保送名校。

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    少儿编程涵盖了数学、物理、空间几何等学科知识,帮助加强孩子数理逻辑、提升学习兴趣和成绩,为升学助力。

 
编程师资
 
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    韩老师 icon

    主持完成中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发,负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。

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    石老师 icon

    JAVA企业级应用专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年Java应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长一致好评。

 
少儿编程课程体系
 
*课程价格根据所报读的班级不同收费不同,价格从三千到四万元不等,具体价格请咨询客服。
 
  • 01
    创意启蒙课程
    为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。
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  • 02
    人工智能编程
    面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。
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  • 03
    智能机器人编程
    采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。
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  • 04
    信息学奥赛编程
    信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。
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为什么要选择我们?
 
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    多年编程教育经验,拥有持续课程研发实力和多方面教学保障

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    一线城市与国际学校均反响强烈课程火爆,好评如潮

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学生成果展示
 
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    例1:课程表功能 icon

    我们可以添加课程表在我们的手机上,还能通过语音让达宝帮助我们进入课程表中,在课程表中可以通过语录入的方式和手动输入的方式,来添加我们的课程内容,方便我们随时随地的查看。

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    例2:聊天功能 icon

    达宝可以作为我们的朋友来跟我们聊天,更厉害的是它还可以使用英语跟我们交流!在跟达宝的交流中,不仅能提高自己的口语能力,也能提高我们的英语听力,我们英语交际能力也随之提高。

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父母如何培养宝贝创新能力

 

  创新能力很重要,但由于从小接受的填鸭式教育方法,导致很多孩子固定了一种思维模式,缺少创新能力和激情。人的创新能力是在长期的学习和训练中逐步形成的,所以创新教育也应该从幼儿时期开始。通过一系列的方法来培养孩子的创新能力,激发幼儿的创造积极性。

  为孩子创造良好的环境,培养幼儿的创新兴趣

  幼儿年龄尚小,经验缺乏,所以在学习中总是以无意注意为主,也就是说他们很容易会被感兴趣的内容所吸引,往往都是凭借兴趣去认识事物。所以在教学的时候,教师可以设置一个个引人入胜,能激发孩子好奇心和兴趣的良好环境,如利用花坛、走廊、墙角等为孩子设立植物角、动物角、科学角、活动角等,以此引发幼儿的探索兴趣,为孩子自主参与探索创造了良好的条件。

  珍惜幼儿好奇心,激发幼儿的创造积极性

  好奇、好问是幼儿的天性,也是萌发创新能力的起点。只有对事物产生好奇,才会想要思考和探索,并逐渐发展为创新或创造能力。如果孩子对你提问一些问题,如“夏天为什么会打雷?冬天不会打雷呢?”类似于这种问题,有些老师或家长可能不知道如何回答,所以这时候要对孩子的提问表示肯定,不要感到厌烦,否则一旦批评孩子会挫伤他们探索的积极性。

  父母应该珍惜幼儿的好奇心,发现幼儿智慧的火花,并采用“助燃”的方式,鼓励孩子进行提问,并引导孩子自己去思考,去想象、创造并寻求答案。

  鼓励孩子标新立异,培养幼儿的创新意识.

  孩子的某些想法总会不着边际,这个时候不要轻易的去否定他们,因为敢于别出新裁,追求新颖奇特才是创新活动的前提和内部动力。当你发现孩子的思维或想法有些不着边际的时候,你应该了解到这些标新立异的想法恰恰就是他们展示自己的创造性思维,所以无论是老师或家长,都应该多多给予鼓励,多给孩子创造、尝试的条件和机会。


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