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宁德少儿编程培训收费

少儿编程网2019-08-13 11:52:45少儿编程培训人已围观

简介孩子为什么要从小学编程? 首先,小学阶段的编程学习的重点在于培养和维护孩子对于编程的兴趣,Scratch适合在进行其他编程语言学习前作为起步学习,培养孩子的兴趣,为日后学习更深层次的编程语言打好基础。 其次,小学生学习编程

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认识什么是少儿手机编程?

少儿手机编程课程,适合10岁以上,通过逻辑测试的零基础或一定编程基础的适龄儿童。采用Java语言和专业开发工具进行教学,由浅入深、系统化的教授如何开发在Android移动设备上使用的手机应用和游戏。课程设计趣味感强,游戏主题贯穿其中。在学习中锻炼孩子的逻辑思维能力、培养兴趣、提高孩子的专注力、提高孩子的严谨性和抗挫能力。课程学习后,能够学以致用,使学习和生活相结合,让孩子获得成就感

 
学习少儿编程的优势
 
  • 通过编程强逻辑性锻炼学生逻辑思维学习解决问题的核心思路。

  • 破解游戏中的奥秘,把孩子玩游戏的痴迷引导转化为学习编程。

  • 掌握一门核心技能并且在人工智能时代,这已是一项基本技能。

  • 响应国家号召,与世界同步,培养学生特长进名校,为升学加码。

  • 编程语言非常严谨是用来培养细心、耐心和专注力的优秀工具。

  • 低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的天赋,提早规划未来。

 
严选专业教研团队
 
实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。每个老师老师持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

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少儿编程课程体系
 
*课程价格根据所报读的班级不同收费不同,价格从三千到四万元不等,具体价格请咨询客服。
 
  • 宁德少儿编程培训 创意启蒙课程 icon

    为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。

  • 宁德少儿编程培训 人工智能编程 icon

    面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。

  • 宁德少儿编程培训 智能机器人编程 icon

    采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。

  • 宁德少儿编程培训 信息学奥赛编程 icon

    信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。

 
少儿编程课程优势
 
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设计专业

适合各个年龄段孩子的编程语言;用编程人的思维设计案例;有明确的未来职业发展定位。

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趣味性强

以游戏为基础引入项目;符合孩子认知规律和特点;游戏化课堂,趣味性强,吸引孩子注意。

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综合能力提升

增强逻辑思维能力和计算能力;跨学科学习,提升孩子综合能力、沟通表达和团队协作能力。

 
学员风采
 
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 学员姓名:贺*成 年龄10岁 

学习课程:智能机器人编程

学员感言:通过在学习机器人课程,参加比赛,学习了很多有用的知识,比如跟机器人有关的结构知识,我们参加的是自动足球比赛,比赛过程遇到有很多之前没有遇到过的东西,增长了眼界,自己回去之后有了新的学习目标和动力,想要做出更好的智能机器人!以后有机会再次参加这个比赛,拿大奖!
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 学员姓名:孙*彤 年龄:14岁 

学习课程:趣味编程和信息学奥赛编程

学员感言:我最开始接触编程是小学六年级,是受我爸爸影响,他就是做软件研发的。我去年从趣味编程转入到学信息学奥赛编程课了,开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等,去年参加了普及组的考试,成绩还不错。今年准备继续努力,希望能通过信息学奥赛帮助我考上理想的大学。
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0-6岁男孩需要更多的关注

 

  在养育0-6岁男孩的过程中,家长们一定要用科学的方法对待。

  对于五六岁之前的男孩来讲,他们在情绪上要比女孩脆弱得多,因此他们需要父母的关注也会更多。当然,如果家长没能及时地满足他们的需要,他们往往会做出很多不可思议的行为。

  一位幼儿园的老师曾讲述过这样一件事情:

  一天,我问孩子们谁想给大家讲个小故事,孩子们都争着举起了手,并抢着说“我讲”、“我来讲”。于是,我找了一个平时不太爱讲话的小朋友来讲,但这个小朋友的故事还没有讲完,一件不愉快的事情就发生了:一个小男孩揪住一个小女孩的辫子,把她推倒在墙边,正要动手打她。这时,我及时制止了小男孩的暴力行为。

  事后,我耐心地问那个男孩:“你为什么要打那个小朋友?”

  这个孩子的回答让我大吃一惊,他说:“只有这样,老师才会注意我,下次才有可能让我讲故事。”

  是的,此时的小男孩可不像我们平时所熟知的大男孩一样大大咧咧、任何事情都不放在心上。他们很在意他人是否关注他们,当然,这个“他人”的范围很窄,主要包括家长和老师。就像上面那位老师所说的那样,如果家长和老师没有给他们足够的关注,他们就会通过坏行为来吸引家长和老师的眼球。

  当然,如果男孩长时期通过这种方式来获得家长的关注,这说明他们一直是在没有安全感的环境下成长的,这将很不利于孩子心理的健康成长以及良好性格的形成。

  因此,家长千万不要被固有的性别观念束缚住头脑。的确,男人经历磨砺后才会变得更成熟,但小时候的他们是脆弱的,是需要家长特殊关注的。

  另外,幼儿园的老师还发现了这样一种现象:当男孩得到足够的关注时,他们不但不会捣乱,学习知识的速度也会变快。

  那么,家长应该如何关注自己的儿子呢?

  一位家长这样分享他的经验:

  在生活中,我总会向儿子传达这样一种信息:你是与众不同的。例如,当儿子听从了我的建议,主动收拾了一次自己的房间时,我就会这样对他说:“大多数的孩子都懒得收拾自己的房间,而你却把房间收拾得这么干净,你一定为自己的这种突出表现而感到骄傲吧?”

  事情就是这样奇怪,每当我与儿子结束这样的谈话之后,他房间的卫生总会维持好几天。

  这位家长的做法,就是关注男孩的一种表现。其实,在男孩的内心深处,他们希望自己与众不同,他们更希望自己的与众不同会被别人发现。因此,即便家长所指出的那些并不是男孩与众不同的地方,就像上面事例中的那个男孩,他并不一定爱整理房间,也许仅仅是偶然的一次整理被家长发现了,但如果家长把“爱整理房间”看做是他的一种与众不同之后,这就会变成家长对男孩的一种期望,从而促使男孩继续去整理房间。

  我们都说,女孩需要“宠”着养,这样她才会自信、才会培养出高贵的公主气质。但对男孩的教育却应遵循另外一条原则:

  ※男孩是喜欢被“期望”的动物,所以需要被“关注”着养。

  但这种“关注”是有一定规律的:你越关注男孩的积极行为,他们的积极行为就会越来越多;同样,你越关注他们的坏行为,他们的坏行为也会越来越多。


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