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简阳儿童编程课堂

少儿编程网2019-08-14 11:36:43少儿编程培训人已围观

简介少儿编程为何会越来越受重视? “编程从娃娃抓起”在不少发达国家很流行。2014年,英国政府通过新的政策,规定5岁以上学龄儿童必须学习电脑编程课程,随后法国、美国也将编程列入初等教育选修范围内。乔布斯在

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孩子逻辑思维发展要历经哪三个阶段?

一、0-3岁 直观动作思维主导

孩子的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的,看不到物品或者活动一停止,他们的思维很有可能也跟着停下来;

二、3-7岁 具体形象思维主导

即使当事物不在孩子眼前,他还能在头脑里呈现它的样子,然后运用这种形象来进行思考,并开始形成初步的抽象思维;03

三、7岁以上 抽象逻辑思维全面发展的阶段

孩子将以概念、判断、推理等形式来认识事物的本质特性和内在联系。早期他看电视时,可以说出好人、坏人,这时候他已经能知道好在哪里,坏在哪里,还会用各种理由来说明他的看法。

可见,孩子的逻辑思维能力是逐步发展的,抽象思维和逻辑思考是从3岁就开始发展的能力,无论是我们跟他说的话,教他做的事,还是玩的玩具,做的练习,都会直接影响到后面抽象逻辑思维的发展。调查研究表明,在STEAM教育发达的欧美主要国家,90%的家长都会通过编程来培训孩子的思维能力,我国也不例外,在少儿编程方面有很大的进步,当下编程课火爆异常,你家孩子处于哪个阶段呢?

 
少儿编程·为什么大家都在学?
 
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    学编程就是学思维。从小接触编程教育,有助于全面提高孩子的创造力,逻辑思维能力,专注力以及动手能力。

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    AI与我们的日常生活紧密联系。编程作为人类与计算机沟通的工具,世界各国已经将编程教育作为基础学科。

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    越来越看重孩子的编程能力和创新思维。会编程的孩子不但可以在比赛中脱颖而出,更有机会直接保送名校。

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    少儿编程涵盖了数学、物理、空间几何等学科知识,帮助加强孩子数理逻辑、提升学习兴趣和成绩,为升学助力。

 
编程师资
 
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    韩老师 icon

    主持完成中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发,负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。

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    石老师 icon

    JAVA企业级应用专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年Java应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长一致好评。

 
少儿编程课程体系
 
*课程价格根据所报读的班级不同收费不同,价格从三千到四万元不等,具体价格请咨询客服。
 
  • 简阳少儿编程培训 创意启蒙课程 icon

    为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。

  • 简阳少儿编程培训 人工智能编程 icon

    面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。

  • 简阳少儿编程培训 智能机器人编程 icon

    采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。

  • 简阳少儿编程培训 信息学奥赛编程 icon

    信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。

 
 
为什么要学习少儿编程?
 
首先我们必须明确儿童学习编程并不一定能够帮助他成为变成天才或者技术大牛,因为他们在这个年龄段还达不到那个思维水平。但儿童学习编程同他们学习语数外一样重要。
一、让孩子专注于分析寻找问题解决方案,将自己的创意通过编程语言实现,激发他们的求知欲和好奇心,使他们变得更加自信和开放
二、补充学校教育的不足,学生在上学过程中花费太多精力在语数外上,在这不利于他们未来去适应社会的发展。通过学习编程,能够非常有效地拓展孩子的思维,思维逻辑性和延展性变得更好,另外他们自己创造出一种更好的学习和处理问题的方法,这对所有学科都会产生很好地促进作用
三、更好地适应未来的科技社会,只有理解未来人工智能、智能硬件地工作原理,才能更好适应未来。

 
 
学员风采
 
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 学员姓名:贺*成 年龄10岁 

学习课程:智能机器人编程

学员感言:通过在学习机器人课程,参加比赛,学习了很多有用的知识,比如跟机器人有关的结构知识,我们参加的是自动足球比赛,比赛过程遇到有很多之前没有遇到过的东西,增长了眼界,自己回去之后有了新的学习目标和动力,想要做出更好的智能机器人!以后有机会再次参加这个比赛,拿大奖!
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 学员姓名:孙*彤 年龄:14岁 

学习课程:趣味编程和信息学奥赛编程

学员感言:我最开始接触编程是小学六年级,是受我爸爸影响,他就是做软件研发的。我去年从趣味编程转入到学信息学奥赛编程课了,开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等,去年参加了普及组的考试,成绩还不错。今年准备继续努力,希望能通过信息学奥赛帮助我考上理想的大学。
教学环境,是孩子成长的天地
 
教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
 
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3-6岁宝宝学英语可增强自信

 

  随着英语的应用范围日益扩大,很多家长已经意识到幼儿英语的重要性,但对于什么样的英语培训机构是最适合宝宝的,却并不了解。

  专家指出,幼儿学习英语主要是增强语感,为日后系统学习打基础。

  记者在某幼儿英语课堂上看到,老师经常与孩子进行平等的眼神沟通,给孩子自信,他们并不急于直接纠正孩子们在初期的语言表达中不影响语意的小错误,而是留给孩子更多的空间及时间自己领悟错误,而老师可以启发孩子找到解决问题的方法。

  某英语培训机构教学主管王雪艳表示,课堂上每项看似游戏的活动都是经过教师精心设计的。你会看到学生最初学习英语时并不急于要求说,而是要求听明白做出相应的动作反应即可。因为学生在学习语言时,有身体、图像介入会比单纯重复背单词效果更牢靠,这种教学方法也符合孩子语言接受的过程。互动式的教学,使学生的参与性强,课堂气氛更活跃。待孩子听懂再说出来,并在一定程度上会读、会写,避免了一些孩子不会读、不会写,语言遇到一个难点就不能再提升的弊端。


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