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济南济阳少儿编程入门

少儿编程网2019-08-16 10:54:46少儿编程培训人已围观

简介在2000年至2010年间,与STEM相关的工作岗位增长率是非STEM工作岗位的三倍。与此同时,少数民族在STEM领域的比例偏低——只有2.2%的拉美裔人、2.7%的非洲裔美国人、3.3%的美洲原住民和阿拉斯加原住民获得了STEM领域的

济南少儿编程培训

小学生如何学习编程效率更高?

1.有专业的指导给到孩子。专业的编程教师进行指导,孩子才能真正掌握编程知识,培养编程意识,提高逻辑思维能力,打开思路,更好地运用编程知识,进行更专业的学习和更惊艳的创作。

2.让孩子接触一些带有游戏趣味的编程。孩子们会在游戏中体验编程的乐趣,发掘编程的奥秘,让少儿编程更加有趣。

3.学到一定程度的时候带孩子参加一些竞赛,提升孩子的荣誉感和满足感。孩子在学习少儿编程过程中,家长应引导孩子找到小伙伴和圈子,适当参加和孩子编程能力相应的比赛,比如小组赛中会让孩子体会到和小伙伴互相协作共同完成程序编写或闯关任务的快乐,养成团队协作的意识和习惯;单人赛中了解自己的学习情况,发现自己的优缺点,在比赛过程中收货成长。

 
课程特色
  • 济南少儿编程培训课前测评

    适合10岁以上的孩子,包括通过逻辑测试的零基础或有一定编程基础的孩子。

  • 济南少儿编程培训案例驱动

    每节课由三到四个小案例迭代而成,每节课完成一个可以在手机上运行的案例。

  • 济南少儿编程培训双师授课

    PPT+板书+视频动画+演示案例+可操作游戏等。每个教室均有两名教师。

  • 济南少儿编程培训专业答疑

    整个课程会有老师全程解决学生在学习过程中遇到的难题或不会的知识点。

  • 济南少儿编程培训个性化报告

    提供学习报告,包括掌握情况、成绩进退情况、推荐复习方案、言语鼓励等。

  • 济南少儿编程培训学以致用

    孩子在游戏开发中掌握基础的科学知识,并能自行解决生活和学习中遇到的问题。

 
专业的教学精英团队
 
6轮讲师选拔机制,400余名专业讲师,提供高品质教学。
 
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少儿编程课程体系
 
*课程价格根据所报读的班级不同收费不同,价格从三千到四万元不等,具体价格请咨询客服。
 
  • 01
    创意启蒙课程
    为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。
    了解详情
  • 02
    人工智能编程
    面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。
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  • 03
    智能机器人编程
    采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。
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  • 04
    信息学奥赛编程
    信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。
    了解详情

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学员风采
 
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 学员姓名:任*雨 年龄9岁 

学习课程:智能机器人编程

学员感言:学习机器人编程让我觉得很充实,代表学员去参加国际比赛给我的感受是人外有人 , 天外有天。这次不仅学到了很多知识,增长了见识,还看到了超酷的智能机器人。以后希望继续跟着老师,提高自己的技术,完善自己的机器人,争取下次继续参加国际比赛,获得更好的战绩!
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 学员姓名:*博 年龄12岁 

学习课程:趣味编程

学员感言:学习一年多了,认识了很多新的小伙伴。去年报名参加了发现杯,虽然没进入决赛,但是跟大家一起拼搏的过程让我至今记忆犹新。今年跟着老师学习手机编程课,在手机上就做出了好玩的游戏,拿着我的成果给同学玩,他们都特别喜欢,我心里也特别高兴。
教学环境,是孩子成长的天地
 
教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
 
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为孩子提供智力发展的环境

 

  在人类智力发展的过程中,遗传因素决定了智力发展的可能性,而环境和教育则决定了智力发展的现实性。那么,在孩子智力发展的过程中,怎样为孩子提供有利于智力发展的环境呢?

  1、为孩子提供丰富的信息刺激。

  丰富的信息刺激可以使孩子产生好奇心和积极的探索愿望。如家庭中的摆设就是良好的信息刺激源,但不能只作为永久性的、名副其实的摆设品。在安排一些摆设中,要考虑到对孩子的教育作用,如在家中适当的地方摆上几盆花,饲养几条金鱼,这无疑对孩子来说是大有裨益的。每天让孩子闻一闻花香,观察花开花落的现象,让孩子在观察的过程中提出各种问题并解决问题,如喇叭花的形状像什么,马蹄莲花的形状像什么,为什么不给花浇水它就会枯萎等等,这些问题的提出与解决可以使孩子的大脑处于积极的思维状态。又如孩子在观察金鱼的过程中可以发现金鱼的身体是什么形状的,眼睛是什么形状的,尾巴又是什么样的,这就大大地发展了孩子的观察力。

  2、经常和孩子讨论一些问题。

  如下大雨和下小雨的雨声有什么不一样,天热时怎么办,天冷时怎样御寒,停电了怎么办等一系列问题,让孩子处于思考问题的情境中,促进其智力发展。

  3、开展一些有利于孩子智力发展的活动。

  如“词语接龙”比赛(大小—小花—花儿—儿童—童年……),可以扩大孩子的词汇量。下棋比赛可培养孩子的注意力和判断能力。

  4、为孩子布置一个有利于智力发展的小天地。

  家中应专门为孩子布置一个小天地。在孩子的小天地里,环境布置要儿童化,允许孩子对自己的小天地提出怎样布置的意见。摆设物不宜过多,要易于孩子拿、放东西和整理物品,一般来说,孩子的小天地中要有一个书架,从小培养孩子喜爱书、受读书、会整理图书的好习惯。小天地中,玩具柜也是必不可少的,要让孩子学会摆放玩具,爱护自己的玩具。另外,小天地中还要有一个工具柜,让孩子把纸、剪刀、糨糊、蜡笔等物品整齐地摆放。一旦孩子喜欢了自己的小天地,他将会在这块小天地中大胆地发挥自己的想像力,自由地玩耍,快乐地创造。


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