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新乐儿童编程辅导

少儿编程网2019-09-12 15:27:05少儿编程培训人已围观

简介孩子成为计算机高手需六个阶段 1、此阶段主要是能熟练地使用某种语言。这就相当于练武中的套路和架式这些表面的东西。 2、此阶段能精通基于某种平台的接口以及所对应语言的自身的库函数。到达这个阶段后,也就相当于可以进行真实散打对

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在2000年至2010年间,与STEM相关的工作岗位增长率是非STEM工作岗位的三倍。与此同时,少数民族在STEM领域的比例偏低——只有2.2%的拉美裔人、2.7%的非洲裔美国人、3.3%的美洲原住民和阿拉斯加原住民获得了STEM领域的大学学位。这些数据意味着少数群体缺乏获得stem相关工作的资格。而stem相关工作除了更丰富外,还比许多其他工作的报酬更高。


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严选专业教研团队
 
实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。每个老师老师持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

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少儿编程课程大纲
 

人工智能编程
 
课程简介:人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。
课程内容 适合年级 成长路线
Scratch启蒙编程 一年级以上 感知实践期
Python趣味游戏创意编程 三年级以上 Python初级工程师
Python智能场景创意编程 四年级以上 AI初级工程师
Python Web网页创意编程 五年级以上 Web前端初级工程师
Python Web服务器创意编程 六年级以上 全栈初级工程师
Python人工智能应用编程 七年级以上 AI工程师
手机APP基础应用编程 八年级以上 Android前端工程师
手机APP高级应用编程 九年级以上 Android工程

智能机器人编程
 
课程简介:根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
课程内容 适合年级 教具
科学启蒙课(WeDo编程) 一年级以上 WeDo2.0机器人
科学创意课(EV3基础) 二年级以上 EV3核心套装
科学启蒙课(EV3进阶) 三年级以上 EV3核心套装
科学启蒙课(EV3扩展) 四年级以上 EV3核心套装、能源备件库、气动力
科学启蒙课(EV3高阶) 五年级以上 EV3核心套装、备件库
APP 手机编程 六年级以上 Android手机
Python 人工智能编程 七年级以上 Mento 教育机器人
 
 
为什么要学习少儿编程?
 
首先我们必须明确儿童学习编程并不一定能够帮助他成为变成天才或者技术大牛,因为他们在这个年龄段还达不到那个思维水平。但儿童学习编程同他们学习语数外一样重要。
一、让孩子专注于分析寻找问题解决方案,将自己的创意通过编程语言实现,激发他们的求知欲和好奇心,使他们变得更加自信和开放
二、补充学校教育的不足,学生在上学过程中花费太多精力在语数外上,在这不利于他们未来去适应社会的发展。通过学习编程,能够非常有效地拓展孩子的思维,思维逻辑性和延展性变得更好,另外他们自己创造出一种更好的学习和处理问题的方法,这对所有学科都会产生很好地促进作用
三、更好地适应未来的科技社会,只有理解未来人工智能、智能硬件地工作原理,才能更好适应未来。

 
 
学生成果展示
 
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    例1:课程表功能 icon

    我们可以添加课程表在我们的手机上,还能通过语音让达宝帮助我们进入课程表中,在课程表中可以通过语录入的方式和手动输入的方式,来添加我们的课程内容,方便我们随时随地的查看。

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    例2:聊天功能 icon

    达宝可以作为我们的朋友来跟我们聊天,更厉害的是它还可以使用英语跟我们交流!在跟达宝的交流中,不仅能提高自己的口语能力,也能提高我们的英语听力,我们英语交际能力也随之提高。

教学环境,是孩子成长的天地
 
教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
 
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家庭教育:吃货妈妈的坚持

 

家庭教育:吃货妈妈的坚持

  当Ethan呱呱坠地的那一刹那,我的内心是很紧张的。35周+2天,这让儿子有了第一个名字:早产宝宝。

  生完他后,我顾不上手机对眼睛的伤害,不断的发信息和打电话给老公,询问孩子有没有什么先天疾病、要不要进暖箱、要不要吸氧等等。推出产房,我的担心胜过了兴奋,直到在半天后,医生告知孩子一切平安,我心里的大石头也算落下了。

  不久孩子就送回了病房,由于早产的关系,儿子的声音比同病房的其他孩子要弱一些,每三小时一次的喂奶,我通常都会早醒一些,生怕听不到她的哭声。幸运的是宝宝一切都很正常,在三个月时体重已经达到了足月宝宝的重量。

  外婆和奶奶都十分的疼爱儿子,生怕他冻到冷到,所以在Ethan六个月添加辅食时,是大人喂的,那时想想也正常,孩子还小嘛!但这一现象,到了八个月也没有任何的改变。

  从怀孕到现在我看了听了不少的书籍和课程,我相信正确的事情都会有共鸣的,老一辈也知道让孩子自己吃,这对他的精细动作的发育和心理都会有很大的益处。但是不知为什么,只要我一上班,他们就会情不自禁的想去喂他。看到这状况,我心想一定要找一些法子了。

  首先我们要承认老人帮助你白天带娃,已经很辛苦了,千万不能一味的指责以及发表立规矩式的言论。

  其次,以身作则是最重要的,所以套做一套,这可不是一位好妈妈该有的样子。

  让老人客观的承认孩子确实是可以的。

  这三点说起来简单,要是实施起来还是很难的。那时我仗着想和孩子共进晚餐的名头,每天都让孩子等到我下班一起吃饭。在吃饭时我会给他一把勺子,围上围兜接下来就让他自由发挥了,起初是非常失败的,孩子手眼口的协调还没有到达能自己吃饭的程度,往往勺子伸个半天,一口都进不了嘴里,这时老人可是着急了,担心孩子饿着就不断地喂食。

       我笑着对婆婆和妈妈说:“让他试试,他可以的。”那时的她们脸上的表情满是无奈。不过孩子就是这样,你说他可以,他就可以,八个半月开始,Ethan已经可以把部分的食物送到嘴里了,并且他知道吃东西是不可以打翻的,因为打翻了就没有啦!

  到一岁的时候,Ethan已经做到了完全自主进食,的确,他还是会有一些饭粒掉在地上,但是想想我现在有时也会把饭粒掉在地上呢!老一辈的看到了Ethan的进步,也不再阻止他自己吃饭,滑稽的是她们实在看不下去就不看他吃。等吃好了,再过来收,虽然我认为孩子三餐饭都需要有仪式感,但是不容否定的是老人能做到这一步,已经非常不容易了。

  现在Ethan已经16个月了,不管是在外面还是在家里,他每一次都掌握着自己的饭勺权,看得出这让他很有成就感。在餐厅里常常会收获到陌生叔叔阿姨的赞扬与惊讶目光,我相信这对他自信心的建立,是相当有好处的。

  反思这点,孩子自主进食是非常正常的一种行为,为什么大家会觉得惊讶?这和我们学龄前喂食,有着不可分割的关系,自己吃饭看似是一件小事,实则不然,这是培养孩子专注力,精细动作和身心健康发展的第一步。孩子的成长,需要妈妈的坚持,有时你的妥协是伤害放任孩子的第一步。让我们从孩子吃饭这件小事做起,做一位温和且坚定的吃货妈妈!


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