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王维《寄荆州张丞相》练习题答案及赏析

少儿编程网2019-11-20 11:08:35儿童唐诗三百首 人已围观 来源:少儿编程 -用户投稿

简介《寄荆州张丞相》是唐代诗人、画家王维的诗作。此诗为寄赠张九龄被贬荆州而作,全诗朴实无华,自然天成,处处透露出作者的真情实意。今天小编就给大家带来这首诗的习题赏析等资料介绍,欢迎大家参考。寄荆州张丞相唐代:王维所思竟何在,怅望深荆门。举世无相识,终身思旧恩。方将与农圃,艺植老丘园。目尽南飞雁,何由寄一

  《寄荆州张丞相》是唐代诗人、画家王维的诗作。此诗为寄赠张九龄被贬荆州而作,全诗朴实无华,自然天成,处处透露出作者的真情实意。今天小编就给大家带来这首诗的习题赏析等资料介绍,欢迎大家参考。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

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  寄荆州张丞相N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  唐代:王维N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  所思竟何在,怅望深荆门。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  举世无相识,终身思旧恩。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  方将与农圃,艺植老丘园。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  目尽南飞雁,何由寄一言。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  练习题N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  1、下列对这首诗的理解,不正确的两项是( )(5分)N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  A、诗歌借用乐府诗语调,用一个反问句开篇,表明诗人对张丞相的思念。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  B.“怅望深荆门”中的“深”字用的十分精当,诗人遥望故人的神情如在眼前。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  C.“举世无相识”追忆往事,倾诉自己怀才不遇的处境,这一略显夸张之语更强调了张丞相的知遇之恩。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  D.“终身思旧恩”直抒胸臆,表达诗人对张丞相赏识、提拔自己的感激之情。“终身”一语,强化感谢之情。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  E.“ 方将与农圃,艺植老丘园”写出了在张丞相被贬后,诗人艰难的生活状况。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  2、请简要分析诗歌尾联表达感情时所使用的艺术技巧。(6分 )N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  参考答案N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  1、AE( 答A给3分,答E给2分。A反问句错误,应该是“设问句”;E这两句诗写的是诗人隐居田园的决心)N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  2、①融情于景。诗人寄思念之情于南飞的大雁,但鸿雁飞尽,无人寄书,表达了诗人深情难寄的痛楚。②采用疑问句式。怎样才能将我的思绪传于远方的故人呢?意指没有办法传达情意,写出了诗人的无奈与隐痛。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  赏析N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  《寄荆州张丞相》这首诗寄托作者对张九龄的深切怀念,抒发世无知音,自己也将归老田园的情怀。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  首联起笔疑问,设置悬念,然后用脑海中的想象做答,并点题,表明对张丞相的思念。“所思竟何在”,诗人“思”那名动一时的名相在哪里,接着“怅望深荆门”,既表达了对张九龄的深深怀念,又写出了对当时黑暗政治的不满。颔联则是加深了这种不满的感情,在抒情上更进一层。“举世无相识,终身思旧恩”,追忆往事,诉说自己仕途的坎坷及对张九龄赏识、提拔自己的感激。“无相识”略显夸张,有明显的奉承之意;或有双关意,指别的丞“相”不“识”己的意思。颈联表明自己的立场:“方将与农圃,艺植老丘园”,说明自己不会与昏暗的官僚门同流合污,将隐居于山川田园之中。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  那山水田园就是诗人在红尘中一直所沉吟向往的地方,表达了诗人归隐的决心。尾联讲寄言,“目尽南飞雁,何由寄一言?”眼睛望着南飞雁,一直看它们飞到天边的尽头,消失为止,与“怅望”首尾呼应。此处用了“雁”、“言”谐音,似乎也是在说或许那南飞雁能帮诗人捎带去吧。诗人寄思念之情于南飞大雁中,更以鸿雁过尽,无从寄书,抒发自己难言的隐痛,意在言外。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  全诗以景结束,苏轼赞王维“诗中有画”,“目尽南飞雁”有这个意思。以此收束全文,低吟婉转,更觉深沉。诗歌语言朴实无华,自然天成,处处透露出作者的真情实意。N2i少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台


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