您现在的位置是:网站首页>儿童教育儿童教育

你在为孩子写作发愁吗?来玩语言游戏吧,孩子天生会写诗

少儿编程网2019-04-01 23:23:16儿童教育人已围观

每个孩子天生都是诗人,你家孩子也不例外。诗读多了就会写,写作从模仿开始。

《what a book》

What a lovely day!

Shouldn’t I go and play?

Or maybe go to the mall,

Or buy some things, at the market stall?

Nah, I’d rather read a book,

Tucked up in a cosy nook!

大意:

多么美好的一天! 要不我出去玩个耍? 或者去购物茂, 要不去市场小摊上买点东东? 呐,我还是看本书吧, 盘腿坐在个惬意的安静角落头!

上面这首诗,是我9岁的女儿小酒前几天随手编的。倒是写实,符合她当下的想法和喜好。

然后,她又自己涂涂画画,配了张图。

你看,写诗并不难。

孩子心中自有诗意

我曾介绍了如何读中文古诗和英文诗(本文末有链接),在读诗的同时,可以鼓励孩子写诗。

有的人一听写诗,吓住了:那是阳春白雪,那是李白杜甫的事,哪是我们普通小民可以为?我所接受的语文教学中,老师从来没有布置过写诗的作业。

其实,每个孩子心中都有诗意的,他们又处在对语言文字最感兴趣的阶段, 犹如侠客有熠熠发光的宝剑在手,心痒难忍,怎能不拿来挥舞几下? 我有个同学,小学的时候就写了很多格律诗。我们哪个抽屉的深处,可能都有几行写给某人的诗句吧。

如果把写诗当作一种「语言游戏」 (language play),对儿童来说就是一种很好的语言练习。语言是可以拿来玩的。 诗歌(和小说)是高端的文字游戏, 是高级的创意活动,是「玩文字游戏」的典范。

写诗能让儿童体会到语言是活的,活泼泼的如同欢快流淌的小溪,经过山石树木有鸣响,驰有音,缓有声。

教孩子写诗,这样开始

那到底怎么开始写诗呢?

父母可以这样准备

第一,要让孩子相信自己能写诗 第二,有一本韵律词典 (中文的比如《声律启蒙》,英文的可以用《Complete Rhyming Dictionary》 by Clement Wood 第三,准备好笔和纸/笔记本 第四,决定一个主题和形式。主题可以由孩子来定, 就是写身边的人与物(比如,爸爸妈妈, 宠物,兄弟姐妹的房间,外面的树,路上的小贩,今天的晚饭)。形式呢也可以自由,可以是白话诗,再难一点的话,可以规定要用特定的词语来押韵,或者试一试短歌(tanka)之类格律诗的格式。 第五,不要一边写一边改,一口气写完(写到没话可说了), 没有写完的也不要扔掉,过一段时间再读再修改。

其实,修改这个过程很重要, 一张口就是一个锦绣唐朝的只有李白一个。 修改让孩子有意识地比较文字间的细小区别,这种辨别能力是良好语感形成的基石。

下面是一些可以具体操作的方法:

1.诗歌接龙:大人说出上句,小孩说出下一句,只要押韵就可以。

2.改古诗:李白说,「窗前明月光」, 让孩子换1-2字,也许就成了「桌前白饭光」。

3.「裁剪」古诗:最简单的方法是把一首五言或七言的诗歌打印出来,再按字剪成小的纸片,让孩子重新组合。要降低难度的话,可以按词语剪开或他们只要「填」入关键的几个字,比如,「我歌-月-徘徊,我舞-影-凌乱 」。这种方法结合动感和视觉,能进一步帮助他们体会到语音和语义的细微差异。如果孩子的组合跟原诗不一样,祝贺你,你有一个机会了解孩子创意背后的理由,这才是关键和好玩的地方。

4.创意连接:给孩子一个词语,在1分钟内说出或写出相关的词语。这个游戏可以经常做,能帮助孩子快速地想出新的语言表达和产生新的主意,这写都是创意写作的基础。

5.「浪费墨水」:给孩子一个主题(如「秋天」),要求他们在一分钟内写出或者说出最多的相关词(栗子、落叶、白霜、寒露、秋衣、中秋节),越快越好, 越多越好。这个游戏,可以预热头脑,让思维灵活起来,为接下来的正式写作做好准备。

6.新的体验: 大脑常常喜新厌旧,新的体验能刺激大脑,产生灵感/创意。出示一些孩子平常碰不到的东西 (如,一个随身听播放器,一块桦树皮,一把古老的钥匙),激发他们的好奇心。

7.随机造句: 随手拿一本书,随便说一个数字,翻到那页;再随便说一个数字为行码,以同样的方法找到第N个字。然后孩子有15-30秒的时间用这个随机找到的字来造个句子。可以反复2-3次,看看孩子能用这几个字/词写出一个句子吗?

8.动词名词做朋友: 先写出一列名词(如, 机器,尺子,石头,桌子,钢琴),然后写出一列动词(如, 走,跑,跳,滑,落, 飞,偷) ,接下来合并名词和动词: ? 机器走 ? 尺子跑 ? 石头跳 ? 桌子滑落 ? 钢琴飞

这样会很搞笑,但也会有不错的创意,然后让孩子把这些短语变成句子。「钢琴飞出五彩的音符, 石头跳下孤独的山丘」。

9.「植」一棵「诗意树」。 先就是剪出一颗树的样子贴在墙上(某宝没有的话,各位亲可以自行创业,我婉拒咨询费) ,然后把诗句写在叶子形状的纸上(或把绿色的即时贴剪成树叶的形状),贴在树干的周围,可以随时拿下来修改增补,也可以成为屋中一景。

以下是一些孩子写诗可以用到的写作技巧:

? 拟人 (使用动词) ? 问答(与写诗的对象对话) ? 意外(把两个不相关的想法连接起来。比如「下雪」是「撒盐」「撒糖」,「走路一瘸一拐」是「被打断的舞蹈」。) ? 「撒谎」(月亮是一只沙滩足球,巨人把它一脚踢进黑夜) ? 编一个谜语 ? 假装(我的秘密是巧克力做的) ? 问天 (屈原问,“遂古之初,谁传道之? 上下未形,何由考之?”我们小朋友也会问,“太阳下山后去了哪里?”,“老天爷,为啥周末还有那么多作业?”) ? 夸张 ? 通感 (我要画出第一缕阳光的芳香) ? 炫耀 (我的妈妈是世界上最好的妈妈) ? 变平常为神奇 (玻璃窗—〉怪物的眼睛) ? 加入形声字 ? 自传 ? 独白

一首诗完成了,不管长短高下,可要大声赞扬,好好保存哟,这可是孩子的大作。你还可以录下孩子朗读自己的诗句,甚至找些小朋友,开个小聚会,录个像什么的。这种郑重其事,并不难办到,但对小孩来说,是多么大的鼓励。这整个过程不只是写诗, 更是孩子在创造属于自己的美好记忆。

关于孩子写诗,我想再多说点儿:

诗读多了就会写,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

所有的写作都是从模仿开始的。大诗人也是从模仿前人的作品开始的。比如克里斯蒂娜·罗塞蒂 (Christina Rossetti )就曾模仿斯宾塞,郭沫若也模仿惠特曼。《红楼梦》里黛玉教香菱写诗,从模仿王维、杜甫开始。

鼓励小孩写诗歌,不要怕,把语言玩起来,玩不坏的。?


扩展阅读:

支持一下吧 ()

文章评论

      匿名评论
    • 评论
    人参与,条评论
    少儿编程网

客服在线

服务时间

周一至周日 9:00-21:00