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3岁前的孩子,社交能力该如何培养呢?

少儿编程网2019-04-01 23:32:53儿童教育人已围观

“我女儿很敏感,别的小朋友碰碰她都会哭鼻子,现在大家都不喜欢和她玩了,好郁闷!”

经常听到身边的妈妈担心自己孩子的社交,这些担心不无道理,孩子早期的社交表现和孩子以后的成长密切相关。一般来说,孩子早期的社交表现,和孩子天生的气质有关,但更多是受到家人的影响。

1岁前:最爱家人,无朋友概念

1岁前的孩子暂时没有朋友的概念,但是对家人的陪伴需求却非常强烈,只要家人不在身边就大声“吼”,哭闹,直到家人出现了,小家伙立马从“暴雨模式”转到“晴天模式”,变化比什么都快。

1-2岁:“撩一撩”同龄小伙伴

1岁以后开始逐渐有了社交的端倪,但朋友概念仍然不强烈,仅仅停留在见了面以后,看心情“撩一撩”的状态,不见面也绝对不会想念。此时孩子的社交仍以家人为重,但是大部分孩子已经有独自玩耍的能力,只要家人在旁边,即使不陪玩也不会大哭大闹了。

2-3岁:开始喜欢小群体玩耍

这个阶段的孩子,看到同龄的小伙伴,会表现出亲近的意愿,开始互动,进行简单的交流,交换玩具,并喜欢相互模仿对方的行为,但还是以自己玩为主。

看到这里,或许你会得出一个结论:孩子3岁前都是不需要朋友的!那就错了,这个阶段恰恰是宝宝早期社交能力的萌芽期,家人此时的行为对孩子以后的社交能力有着重要的影响。那么,这个阶段该如何培养孩子的社交能力?

1.给孩子充分的安全感

妈妈是孩子的第一个朋友,其次是家里的其他成员。妈妈、爸爸、祖辈的及时回应、抚摸、亲吻等,能给孩子充分的安全感。这种安全感能让孩子感觉良好,充满自信,不畏惧探索外部世界,更愿意亲近其他人,并建立良好关系。

2.学会自己解决问题

孩子1岁半开始,便可以学习自己扔纸尿裤了。同样地,带孩子到超市购物,可以鼓励孩子把钱递给收银员:孩子很喜欢小伙伴的玩具,可以鼓励孩子自己去问,或者用玩具交换。

当孩子在学习自己解决问题的过程中,无形中增加了和周围人的互动,有利于培养孩子的社交能力。

3.不过分干预孩子之间的冲突

一般地,大部分孩子在3周岁前后才进入分享阶段。因此,3岁前孩子和同龄小伙伴之间最常见的冲突便是“抢玩具”。这个时候不必急于干预孩子之前的冲突,更不必于为孩子“出面”,帮孩子拿回自己的玩具,只要稍加引导,让孩子们轮流玩即可。

过分干预,只会让孩子在遇到冲突的时候,依赖家人来解决,自己不知所措,久而久之形成挫败心理,畏惧社交。

4.独自游戏与合作性游戏相结合

3岁前的孩子主要以独自游戏为主,但这时候他们多半已经表现出一定的亲社会行为。家长可以引导孩子和其他小朋友玩一些合作性的游戏,如躲猫猫、滚小球、排排坐等。通过游戏,让孩子学会与同龄的小伙伴交流、互动。

5.多给孩子创造社交条件

如果父母很少外出,不喜欢与人打交道,孩子很有可能会受到影响。因此想要培养孩子的社交能力,爸爸妈妈可以多让孩子接触同龄的小朋友,例如,傍晚可以多带宝宝到花园散步,结识同龄的小伙伴;周末时间多带孩子到有小孩的朋友家玩,克服孩子的“社交敏感”,激发孩子的社交兴趣。


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