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如何培养一个双语的孩子

少儿编程网2019-04-01 23:46:56儿童教育人已围观

双语者其实有很多种类型,许多双语者对两种语言的掌握程度也有很大差别,有的人两种语言都运用自如,常被称为“平衡的双语者”(balanced bilingualism)。但更多的时候,是一种语言比另外一种语言更精通,这种双语者被称为“主导的双语者”(dominant bilingualism)。还有一些人可以说三种或更多种语言,被称为“多语言者”(multilingual)。但我长按的是如何给幼年的孩子学习两种语言予支持和帮助。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

双语教育有两种类型B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

同步学习两种语言:一岁前就开始同时学习两种语言(最晚三岁)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

先后学习两种语言:在三岁后才学习第二种语言B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

另外,有四种类型的双语学习:B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

Simultaneous learner from majority language group(来自大众语言群体的人,同步学习两种语言。比如生活在中国的华人孩子,同步学习中文和英语)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

Simultaneous learner from minority language group(来自小众语言群体的人,同步学习两种语言。比如生活在澳洲的华人孩子,同步学习中文和英语)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

Sequential learner frommajority language group(来自大众语言群体的人,先后学习两种语言。比如生活在中国的华人孩子,先学习中文,3岁后再学习英文)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

Sequential learner from minoritylanguage group(来自小众语言群体的人,先后学习两种语言。比如生活在澳洲的华人孩子,先学习中文,再学习英文)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

影响语言学习的因素B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

语言输入的质和量B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

各种各样的接触该语言和使用该语言的机会B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

周围环境B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

态度和动机B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

正常的语言发展B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

年龄B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

12个月B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

18个月B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

2岁B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

3岁B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

4岁B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

词汇量B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

3-5词B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

20词B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

100-150词B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

500-2000词B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

2000以上B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

句子长度B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

1个词B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

1-2词B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

2-4词B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

5-8词B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

能用正确的语法讲故事B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

Source: Ontario Preschool Speech &Language MilestonesB9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

注意,这个表里描述的是一般的情况,不是最低限度的情况。比如,如果孩子在12个月时还不会说3-5个词,也是正常的,并不是语言发育迟缓。到12月时,会咿呀学语,会用身体语言(比如伸手指,张开手臂求抱抱)和婴儿语(bababa,qi qi, mama,baji baji,xi xi……)跟你沟通,特别使他们需要帮助的时候,如果能够做到这些,便是正常的。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

到2岁时,会说50个词以上,会把两个词连着说,可以自己表达而不仅仅是重复你的话,能够听懂简单的指令,比如“把鞋子穿上”,“要喝水吗?”,“拿给爸爸”等,就是正常的,不是语言发育迟缓。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

另外,在2岁左右,大约1/5的孩子都有一点语言发育迟缓的迹象,但是他们大多数都能在大一点的时候赶上来。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

接受性语言B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

理解能力的发展:B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

单词 ——>概念——>问题 ——>指示——>故事B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

表述性语言B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

表达的发展是从非语言到语言表达的。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

非语言表达包括:目光交流,伸手够和推开,指,肢体语言。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

语言表达:元音,辅音,咿呀学语,单词,词组,句子,故事。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

典型的语言发展模式B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

早期的发音(三岁前):p,b,m,w,h,t,d,nB9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

三岁到三岁半:k,g,y,ng,f,s,zB9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

四岁:sh,j,ch,lB9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

五岁后:r,th,vB9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

Source: First Words Parent Education SessionB9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

注意:这是大致的发展模式,但请理解每个孩子都是独特的,不会按照一模一样的模式发展。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

同步学习两种语言B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

关于同步学习两种语言的认识,在1940到60年代,人们认为双语学习会让孩子遇到很大困难;婴儿和儿童只能同时学会一种语言;小朋友学习语言的能力有限假说(“Limited Capacity Hypothesis”)。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

而现代对于同时学习两种语言的认识发生了很大的转变。现在的研究对于双语学习的评价几乎都是正面的,研究发现婴儿和幼儿具有天生的学习多种语言的能力。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

对妈妈的声音有偏好B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

能够区分一种语言和另外一种语言B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

在大约6个月大时便具有分辨不同语言发音的能力B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

在大约7个半月时便已具备区分不同语言词汇的能力B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

到2岁时已经可以应用一种语言的特殊的语法规则B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

同步学习两种语言的孩子交流能力的发展B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

同时学习两种语言的孩子具有两种独立的语言系统,两种语言系统相互影响,孩子并不是相当于学习了两种单语言。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

出现早期的语言发展的里程碑的年龄是和单学习的孩子差不多的,在差不多的月龄咿呀学语,第一次说话(单词),50个词,词组……B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

总体上,语法和语音体系与和单语言学习有着相似的样式发展。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

如何发现孩子的主导母语/强势母语(Dominant language)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

孩子在说自己的强势母语时,会有:B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

更长的句子和更复杂的语法结构B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

更大的词汇量B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

更少的停顿和犹豫B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

更强的流利感B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

先后学习两种语言时交流能力的发展B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

孩子在先后学习两种语言时可能会出现四个阶段:B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

在第二语言环境时,仍然用第一语言说话 (比如先学好了中文,再学英文的孩子,刚开始学习英语时,到了英文环境下,仍然会用中文说话)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

不爱说话,变得沉默寡言B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

呆板的电报模式(Telegraphic phase)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

创造性地运用第二语言(用两种语言间的中介语)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

对第二语言的掌握程度主要分为两种B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

能够日常交流(需要大约1-3年的学习)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

能够理解和运用学术语言(需要大约5-7年的学习能达到的程度)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

第一语言的丢失B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

如果孩子的第一语言是小众的语言(周围环境都说的是另外一种语言),很容易会丢失掉。比如,在澳洲长大的先学中文再学英文的华人孩子,尽管一开始是学会的中文,但由于他的第二语言英语环境太强大,用到中文的机会越来越少,第一语言中文变差。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

可能导致第一语言丢失的因素B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

学习第二语言的年纪B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

该语言在家庭中的使用频繁程度B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

和同样说第一语言的朋友的交流B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

周围环境对孩子的第一语言的重要性的认可程度B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

学习三种语言B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

相关研究非常少,特别是对同时学习三种语言的研究很少。没有证据表明孩子不能够同时学习两种以上的语言,但是,对三种语言都有足够的接触才能够精通。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

双语学习和语言学习障碍B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

一、 同步学习两种语言B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

幼儿同步学习两种语言不对导致语言发展迟缓,或造成语言发展障碍。如果真的出现语言发展迟缓,两种语言会同时都迟缓。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

双语孩子语言学习中可能出现的问题和严重程度都和学习单语的有语言学习困难的同龄孩子差不多。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

二、先后学习两种语言B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

学习第二语言需要时间B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

这种情况下,孩子如果的确有语言发展障碍,应该会出现在第一语言的学习中。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

在双语学习实践中需要考虑的问题B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

孩子在幼年时便已具有同时学习两种语言的能力B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

不应该假定在两种语言环境下会导致语言发育迟缓B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

父母应该确保孩子对两种语言都有足够的暴露(质和量)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

如果同时学习两种语言的孩子真的出现语言发展的“落后”,应该及时看语言病理医生。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

有语言学习障碍的孩子也能学会双语B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

父母需要知道,双语的环境并不会造成语言学习障碍,也不会让有语言学习障碍的孩子的情况变得更严重。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

不应该建议显现出语言学习障碍的双语环境的孩子只接触一种语言。不是接触双语导致的问题,所以不要限制其对两种语言的接触,两种语言的学习反而可能相互促进。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

对于先后学习两种语言,而第一语言是小众语言时,孩子的第一语言可能逐渐“丢失”B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

应该鼓励父母继续在家对孩子说第一语言B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

应该鼓励父母让孩子多和说同样小语种语言的同龄人接触B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

应该鼓励父母给孩子读第一语言的书B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

应该将双语视作优势并且加强孩子的双语语言能力B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

学习第二语言需要时间B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

刚开始学习第二语言时,孩子可能会出现几周到几个月的“沉默期”,这是正常的,无须担心。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

很多因素影响孩子学习第二语言的速度,要知道存在个体差异是正常的。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

如果有语言发育迟缓的担心,那么应该留意的是第一语言的流利程度,而不是第二语言。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

双语言者在交流时会混着两种语言讲话B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

混着两种语言讲话是正常的,不是一种语言发育迟缓B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

混着两种语言讲话不应该被责难和嘲笑B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

混着两种语言讲话反应了孩子的文化/社会身份的识别B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

帮助孩子学习第二语言的策略(在教单语小朋友说话时同样适用)B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

用短的,和语法简单的句子B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

突出或强调重要的词B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

讲话时慢一点B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

用简单的,日常的词汇B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

加上肢体语言B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

描述此时此地的情况B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

重复,重复,重复B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

什么情况下要寻求专业帮助B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

同步学习两种语言的孩子两种语言的学习都显示出迟缓B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

先后学习两种语言的孩子第一语言的学习出现迟缓B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

先后学习两种语言的孩子的“沉默期”超过7个月。B9Y少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台


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