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孩子并不像大家常说的那样专注于某一类书正常吗?

少儿编程网2019-04-01 23:50:46儿童教育人已围观

孩子并不像大家常说的那样专注于某一类书正常吗?

经常听到有人问:我的孩子反复只看一本书,看了十几遍甚至几十遍,每天睡觉前都让讲同一本书。讲的大人都烦了。zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

而我在3年多的亲子阅读经验中,却很少遇到这种现象。美美喜欢读各种新书,对读过的书也是过一阵子没读了,才会再找出来翻翻。zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

没有最喜欢的书,也没有最喜欢的风格,作为妈妈,难免还是会想,是不是这个孩子不够专注?还是我给她配备的书太多了?这种泛读是不是“效果”不好?zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

孩子重复性阅读的影响

据“纽约每日新闻”网报道,英国苏塞克斯大学最新研究表明,重复性的学习方式对于年幼的孩子掌握知识来说非常重要。杰西卡·霍斯特博士及其同事发现:同一个故事连续读3遍的孩子,可以记住接触到的新单词中的3.6个,而那些读3个不同故事的孩子只能记得2.6个。zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

虽然这项研究指的是重复阅读对“掌握知识”和“词汇量”很重要,但确实是促进孩子增长常识的重要方法。反复阅读同一本书,可以更深入理解这些经典故事的情节,对故事细节的观察,也是对这些经典图书更深妙处的一种尊重和体会。zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

让孩子重复性阅读

1,暂时减少图书借阅或购买,让她在现有的图书范围内重复阅读。将增加新书的频率到一个月1次,1次不超过5本,即使买多了,也不急着拿出来。zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

观察一下孩子的实际情况,会不会减少对阅读兴趣,或者表现出对原来看过的书的拒绝。zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

近2个月,留在书架上的书应该不超过50本,后来新增不超过10本。由于已经养成阅读习惯,所以每天孩子还是要选2-3本书和妈妈一起读。留心发现,她并没有觉得书不够多,也没有觉得这些书都看过而有丝毫的厌倦,这个书量对她的选择没有任何影响。zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

2,试着让她对看过的这些故事有个语言输出,我也能基本掌握她对书的理解,对细节的观察以及语言词汇的使用情况。zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

最近这些日子,她每天煞有介事地捧着一本书,自己打开广播的录音功能,“绘声绘色”地讲起来。还学着广播里一些叔叔阿姨讲故事的口吻说:“今天,姐姐给大家讲的故事是……”,然后就天马行空,把故事讲的偏离主题十万八千里,讲一遍试听不满意再讲一遍,每一遍的故事内容也有巨大差别。我在一旁看书,不做任何评价,让她美滋滋沉浸在自己的世界里。最后,她还很礼貌地说:好了,今天姐姐的故事就讲到这里,再见……明天接着讲……如果你有什么话想对姐姐说,就给我留言吧……,bye bye”zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

重复性阅读结论

自己被自己的想法鄙视了一下,“效果”,我想要达到什么样的效果?我的功利心总是时不时地冒出来。实践证明,并不是不进行重复阅读,只是不在一段时间内重复阅读同一本书。zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

实际上,每个孩子的实际情况都不尽相同,我们应该坚定地相信这一点,并不因为孩子与大多数不同而焦虑。阅读带给孩子无数的欢笑和忧伤的情感体验,这已足够。我们所能做的,就是调整思路,不断尝试,找到最适合自己孩子的方法。zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

温馨提示zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

做养育上的调整,无需向孩子解释说明,提供什么样的环境是大人的事儿,你做出的这种调整最好不动声色,自然去做,在旁边用心观察真实情况就好。zDS少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台


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