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如何培养中学生历史阅读能力-历史学习技巧

少儿编程网2020-01-14 11:57:42儿童快速阅读 人已围观 来源:少儿编程-用户投稿

简介初中生进入高中,学习方法的转变和培养是首要的任务。以下是小编分享给大家的关于写如何培养中学生历史阅读能力-历史学习技巧,一起来看看吧!历史学科,初中主要是死记硬背的,而这种方法远远不能适应高中历史的学习。因为高中历史课容量大、难度高了。要应付的又是全国性选拔考试。这就必须具备相当高的阅读、分析、理解

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  历史学科,初中主要是死记硬背的,而这种方法远远不能适应高中历史的学习。因为高中历史课容量大、难度高了。要应付的又是全国性选拔考试。这就必须具备相当高的阅读、分析、理解、归纳能力。更重要的是在知识更新日新月异的今天,掌握正确的学习方法,才能适应终身学习的时代需要。现在刚入高中的新生要么整段整页划书死背,要么想看小说一样走马观花。结果前者不能融会贯通而事倍功半,后者不得要领而一无所获。这都是因为他们还没有学会流畅地阅读、有理解地阅读,还没有学会阅读的同时进行思考。那么,如何利用历史教材使学生提高阅读技能、理解潜在的意义呢?根据历史课的特点、课节知识的难易情况、新课程标准的要求和学生的实际,我认为历史学科用以下几种方法方能够提升阅读能力。wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  一、“问题导向式”wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  所谓“问题导向式”就是教师根据课程目标的要求,把课本知识问题化,引导学生去阅读教材,独立自主学习或者合作探讨完成学习任务。这适合于知识点较密集,重、难点较集中的学习内容。采用这种方法指导学生阅读选编问题题很重要。要求选编的题目与课本内容密切联系,主要知识点都应在题目中显示出来,有利于学生对课本知识的理解和掌握,但难度要适中,以大多数学生通过阅读都能得出正确答案为宜。还可以课前把设计好的习题印发给学生,学生带着题目有针对性地去看书,到课本中找答案,通过动眼、动手、动脑,有利于学生分析、归纳等思维能力的提高,同时学生依照课本去解答题目,能够准确而简明扼要地得出正确答案,有利于学生答题的规范化,提高解题能力。例如《鸦片战争》一节的第一目,设计如下问题:战前中国是怎么样的状况?在经济、政治、军事和外交上是如何表现?与此同时世界形势又是如何呢?由此可见鸦片战争爆发的根本原因是什么?学生在这些导向性问题引导下独立阅书,最后自然得出战争爆发的根本原因是英国率先完成工业革命,迫切要求打开中国市场。这种方法既适合新课的学习,也适应旧课的复习。wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  二、“提纲串联式”wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  所谓“提纲串联式”就是将教材知识点编成提纲串联成体系。这种方法既适合阅读理解难度较大、学生一时难以把握的新课的独立预习,更适合旧课的复习。对于难度较大的新课,教师应该在课前就教材内容精心设计好读书提纲,理出主要知识点,为学生阅读指出思路,从而达到降低教学难度的目标。wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  针对期中和期末复习中学生无所适从、毫无目的的读书,教师课前就教材内容精心设计好读书提纲,理出知识要点,将知识串联起来。如,《义和团运动和八国联军侵华战争》一课,可列出下面的提纲串联起来:wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  1、义和团运动:1)兴起的根本、直接、具体原因,标志,口号及其评价;2)发展及其原因;3)高潮――抗击八国联军wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  2、八国联军侵华战争:1)原因;2)经过;3)结果wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  3、结果:1)义和团运动的失败及其原因、教训、功绩;2) 《辛丑条约》的签订、内容及危害。这样既突出了重点、难点,更使学生形成了一课或一单元的知识体系。wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  三、“时间线索式”wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  历史教材很多内容都有非常明晰的线索,通常最常见的是时间线索,许多历史事件和历史人物的活动都是以时间线索来叙述的,按这一线索来阅读,能快速的完成阅读。这种方法主要适应复习课的阅书。如《美国独立战争》一节的复习,把1603年、1733年、1774年、1775年、1776年、1777年、1781年、1783年1789年这些年发生了哪些事情通过阅读弄清了,这节课的内容就掌握了。wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  四、“图文转换式”wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  历史和地图关系十分密切,历史课本上有许多的插图,和历史课本相配套的有历史地图册,这是学习历史知识的重要工具。“图文转换式”就是要求学生在阅读历史知识的时候,充分重视地图的作用,认真读图,分析地图,记忆地图,从地图上获取历史知识、历史信息,并能够做到图文转换,应用地图说明问题,用语言文字准确叙述图中所示的历史事件和历史人物。以提高学生的读图分析能力。wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  五、“比较综合、迁移扩展式”wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  这种方法既适合新课学习,也适合旧课复习。首先要进行比较阅读,将同类相关、可比的内容放在一起阅读比较、综合,从而归纳出异同。如《美国独立战争》和《拉美独立运动》放在一起阅读学习,自然从背景、过程、结果诸方面比较出二者的异同及其成因。又如在复习“资产阶级革命”这一主题时可把英、法、美资产阶级革命对比阅读,这样识记更容易,而且还能对比异同。其次要进行迁移扩展阅读,即用课内已学过的方法去进行课外阅读,从而扩大知识面,畅游于阅读的王国。wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台

  这样,以问题为导向性,用提纲串整体,按时间线索化,将图文转换多维化,再比较综合异同、迁移扩展领域等方法的运用,再加上学生通过学习自己不断总结出适合自己的新的阅读方法,学生就能在阅读中不仅发现问题、解决问题,形成了完整的历史知识体系,还提升了自己的阅读能力。而这既体现了新课改“学生独立自主学习”的精神,又养成了良好的阅读方法和习惯,使其终身受益。wsM少儿编程网-Scratch_Python_教程_免费少儿编程学习平台


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