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4岁编程猫少儿编程
孩子四岁报名编程猫课程，始终如一，编程之旅在路上
孩子四岁半，想给她选一门幼儿编程课，试听了编程猫和有道卡搭，有没有懂编程又了解儿童教育的高手给个建议？
云洲
计算机专业，从业十年。前阵子还出于好奇去了解了一下什么叫幼儿编程。了解完了之后，得出的结论就是，幼儿编程**的用处就是缓解家长的焦虑感。
首先，幼儿编程学的那些东西根本就不能称之为编程。严格意义上讲，那只算披着编程外衣的学习游戏。如果你很有钱，且想让孩子开发开发智力（说实话，这对孩子开发智力有没有用我也存怀疑），那就去学。至少这会让你享受两个小时家里没有熊孩子的快乐。如果只是一般家庭，那不如花这些钱让孩子去学学音乐体育，或者让他直接出门玩俩小时来得实在。
编程的核心就是算法和数据结构。而这两者都需要一定数学基础。所以，如果真想让他学编程，不如让他读完小学，有了一定数学基础再接触。当然，不排除您家孩子是神童，那种8岁就能写出什么惊世骇俗的程序的可能，不过即使是这样，也应该学习成人编程，而非幼儿编程
想给孩子报名编程猫，对这方面了解不多，有孩子学编程猫的家长可以分享下经验吗？
现在流行的少儿编程是不是收智商税？
费崖骒
我朋友是某个被知名K12品牌收编的少儿编程创始人，**近我和他发生了激烈的争执。
简单理一下，他的叙事逻辑大致如下：
他一直在通过各种问题对我进行灵魂拷问的目的，想让我承认自己不行，让我相信我能力不足、时间不够、耐心不行、效果不好。
在我灰心丧气之际转而投入「专业的」少儿编程机构，嗯，是花钱投入。
五年前K12领域**火的概念是「创客」，现在风口过了。
三年前STEM进入家长的视野，两年前概念调整为STEAM，现在是「少儿编程」。
本质都是以令父母一知半解的「科技感」来制造焦虑。
这几年流行的STEAM，其实是个缩写，用科学（Science）、技术（ Technology）、工程（ Engineering）、艺术（ the Arts）和数学（ Mathematics）英文单词的首字母创造了一个新的教学概念。
科学（物理、生物、化学等）、艺术、数学，试问哪一个科目不是学校必学科目呢？
至于工程和技术，对应的是将理念变成现实的能力，里面涉及「主题式学习」、「项目式研究」和「创造性思维」的能力，确实是目前学校教育所缺乏的，但起初的创客和STEM/STEAM，基本都落在了三个字上——「做手工」。
但STEAM强调的三点内核：探究式学习（Inquiry）、对话（Dialogue）和批判性思维（Critical Thinking）很难得到体现。
课堂教学依然是单向的，依然是对学习的创造有所期待，**终以某些极其类似的成品来满足家长花钱有成果的需求，探究、对话和批判性思维在其中，又有多少体现呢？
现在流行的少儿编程，也是类似的套路。
商家一说到少儿编程，就指向机器人，软件学了多少不好说，反正硬件的钱先花了，再交一笔培训费，就能让孩子玩得开心。
实际上，少儿编程启蒙多得是免费资源。
5岁开始玩Scratch junior，6岁正式进入scratch，9岁告别猫咪转向python，这是英国科普名社DK为孩子们设置的编程之路。
scratch只是一种工具，能够帮孩子从现实世界到虚拟世界，创造出他想要的故事、游戏和动画。
在现实中，孩子一样能创造出属于自己的故事、游戏和动画，积木块般的scratch更像是帮助孩子拥有了在网络世界中去创造的工具和方法——并且，它还是无限制的构建工具集！
我不太相信一个在现实里逻辑混乱、叙事有问题、缺乏想象力的孩子，能通过scratch创造出**的作品——因为任何令人惊叹的编程作品背后，一定是这个孩子原本在现实里就拥有出色的逻辑思维能力、想象力和创造力。要锻炼孩子的上述能力，参与少儿编程的课程也许有帮助，但绝非仅来自这类课程的帮助。
少儿编程**大的好处，是帮助孩子提前熟悉编程和算法的思维及工具，能让孩子在早期的及时反馈中对其产生兴趣，并以此为学习更多的动力。就好比，如果孩子想创造一个关于鳄鱼的动画，不仅要会编程，更要了解鳄鱼，了解如何怎样去讲好一个故事。
我不排斥少儿编程，但我排斥某些少儿编程机构通过「本末倒置」和「打击家长」的宣传方式来制造焦虑。
总的来说：
让孩子学习编程和算法的思维及工具，谈不上什么智商税；让孩子将少儿编程作为一门兴趣玩一玩、看一看，也谈不上智商税。
但是，如果家长认为「编程」是每个孩子现阶段就必须掌握的技能，并在机构的明示暗示下认为自己能力不足，所以必须交钱给专业机构来教，我觉得这就是智商税。
身为父母，只有「打破思维的墙」，才能不陷入营销的焦虑。
小孩子编程猫学编程，需要配置怎样的电脑？
柏喙
其实小孩子学习的编程，大多数的电脑都可以满足的。只要是能上网，有声音的点奥就可以了；是打开网站直接学习的。
1.这个对电脑的硬件配置应该是没有任何什么要求的。一般的简单配置的电脑就可以了，但是忘了保护小孩眼睛，应该把显示器弄好点。
2.编程本身就对电脑配置要求不高，看是选择台式机还是笔记本。一般正常电脑是Windows系统就行，但编程使用建议不要太低的配置，用VS编程的话还是蛮吃内存的，三天两头卡顿对工作进度影响挺大的！笔记本的话**好有i5的处理器，4G以上内存！台式机**好有个i3加4G内存以上！另外建议编程用途的**好不要使用AMD处理器，即使没跑什么软件，也会无故发热严重！编程工作使用追求稳定性就行！
3.电脑配置的相关概念：
电脑配置是衡量一台电脑性能高低的标准，主要包括CPU、主板、内存、硬盘、显示器等，而笔记本和品牌台式机的配置一般由厂家设置。其中：
CPU，这个主要取决于频率和二级缓存，频率越高、二级缓存越大，速度越快；
内存，内存的存取速度取决于接口、颗粒数量多少与储存大小；
主板，主要还是处理芯片；显卡，这项与运行超大程序软件的响应速度有着直接联系。
少儿编程就是从小学习敲代码？如何看待越来越火的少儿编程？
彭宅莫
我的导师今年年初生了孩子，之后组会的内容时不时会有一些相关的内容。比如现在快一岁了，我该准备让他学点什么？之后一众师兄弟发表观点，是学习Python还是图形化的编程语言更靠谱。很巧的是我去年无意间看到了同办公室的美国小姐姐桌上的书，叫“为宝宝准备的贝叶斯概率”，当时还觉得有意思发了条朋友圈。
不得不说，给孩子进行早教，尤其是培养数理逻辑思维已经成了这个时代的共识。我的导师还是双教授家庭（分别是计算机科学家和统计学教授），也不能“免俗”。但退回到问题本身，我觉得少儿编程本身就跟学艺术一样，重点在于启发小朋友对世界的另一面观察。比如学美术和音乐可能是让我们体会美，而学习编程和数理知识就是让我们学会从逻辑的角度看待这个世界。而无论是学习艺术还是科学，都是为了让我们能更好的思考这个世界，并学会创造。
我以前分享过我是怎么进入计算机行业的故事。追溯源头很有可能是小时候我爸从北京给我带回来一套那个年代还很稀缺的“电子积木”，大概就是按照说明书可以把各种电器元件组装成小风扇、门铃啥的。后来想到这其实我**早入门编程的接口，给定输入和期待的输出，如何把里面的内容接起来。那会**大的困扰就是板子的面积有限且连接线的数量和长度有限，能够创造的空间就被压缩在了这一亩三分地上。除了电子积木所引发的创造思考以外，它还让只是孩子的我琢磨如何在这些限制下拼出想要的模型。其实这跟数学约束优化（constrained optimization）有点相似，即在限制条件下达成特定目标，也算是理性思维的一环。
于我而言，从小就接触编程的**大意义就是体会“理性创造的乐趣”。我算是在村里长大的孩子，我们那个时候**大的乐趣就是磨砖粉来“配毒药”，或者是种豆角（然后忍不住隔两天挖出来看看种子有没有发芽），这些都算是快乐的创造，但其中的过程是不可控的，一切都是天马行空的去做。而编程算是少数的有严格定式的活动，比如我们要编写一个计算器，那么输入的就必须是数字和合法的运算符，而得到的相对应的结果也必须是严格的、且符合数学逻辑的。在这个过程中，孩子不仅仅是享受创造的乐趣，且还能体会遵守规则创造的乐趣，我觉得是值得在小的时候就去尝试的。
除此之外，在适当的年纪接触编程应该可以培养孩子解决问题的能力。编程中的一个重要概念就是面相对象编程（object-oriented programming, OOP），当然不是字面上的面相对象，而是指可以把问题抽象成一个个小的模块。假设我们想造火箭，那么我们可以把这个过程拆分成5个部分，在推进部分只要我们提供燃料，火箭就可以获得动力，中间的过程我们不需要时时刻刻的操心。这就是一个简单的OOP思想，也就是说把具体功能和模块封装起来，再组装起来，降低整体系统的复杂度，让各个部分各司其职。小朋友的思想是发散式的、天马行空的，适度的掌握这种模块化的思维提供了新的思维模式，遇到复杂的情况时候可以更好的拆解问题，各个击破。
除此之外，我觉得少儿编程还可以帮助孩子准备好对于人工智能时代的到来。抛开编程能力和数理思维，一个很重要的概念就是“向量化”和“矩阵化”。举个简单的例子，1+1+1可能需要进行两次加法，而1*3只要进行一次乘法。虽然可能在计算机硬件层面其实都是一样的，但这两种运算其实是两种不同的思路。在人工智能时代我们面临巨量的数据，我们可以把他们想象成一个个数字矩阵（甚至是高维的张量），那么如何高效的处理这样的矩阵/张量，不仅仅是运算的问题，更多的是思维上的改变。刚入行的新人可能会选择一个个数字的去遍历，而在这行小有经验的人都会用向量化和矩阵/张量化的方式去处理。在更早的阶段能够给孩子一个这样的准备，也有助于当他们接触到人工智能知识时可以更加游刃有余。
但再退一步说，编程不仅仅是敲代码这么简单，绝大部分码农的时间也不是花在写代码，而是花在处理代码中的问题，俗称找bug上（捉虫），而直接上手比较成熟的语言，即使是**简单的Python可能也会造成相当的挫败感。作为家里跟计算机打交道**多的人，前一阵子堂哥让我帮着看看有没有适合的少儿编程给我的侄子。经过了一番搜索和体验，我觉得编程猫是一个平衡了易上手性和全面性的少儿编程产品，它也是首批通过了中国质量认证中心颁发的5A级在线教育服务认证（证书编号CQC2020283001100004）的少儿编程品牌。
1. 首先它涵盖的种类非常丰富，从完全零基础的编程到Python的进阶课应有尽有，适合不同年龄段和性格的小朋友。我搜了一下他们有超过500项专利（专利号：ZL 2018 2 1223261.X），多款自主研发的编程学习工具产品，比如移动端图形编程kitten等。以下图为例，其实就是把各种编程模块图形化，比如if else，比如随机数，比如删除一个object。也包括各种各样的数学运算，以及休眠等功能。更多的还是通过积木式图形化教学，让孩子玩着就能熟悉了解编程的底层逻辑。假设未来孩子再接触到纯代码编程时，应该能马上想起这不就是我当时玩的xxx功能。
2. 其次是上课的模式很丰富，从完全自主着视频学习的类型到直播上课到跟着老师一起做的方式都有，并搭配课后老师的辅导与作业跟进。其实对于所以给小朋友的课程而言，**大的挑战就是注意力。我觉得在这点上编程猫做的很棒，有各种各样的动画场景以及结合学科知识的场景进行引导。比如**近很火的探月主题就非常与时俱进，还可以让家长给小朋友讲一些登月和火箭之类的科普知识。
3. 而另一点我觉得很有趣的体验，也是其他一些同类型产品所不拥有的就是编程猫自主研发的矩阵化编程的思维与模式。就像我前面说的，培养类似的想法跟OOP一样重要，尤其是对于迎接全面编程，半人工智能时代来临很有铺垫作用。
我个人认为小朋友接触少儿编程的目的并不是为了功利的“拔得头筹”，而是去更早的培养一种逻辑思维的能力，从纯感性的看待这个世界走向更全面的角度。这种思维方式我觉得是无价的。或许再退一步来说，在与小朋友一起探索编程世界的过程中，我们或许也会看到他们独特的视角，更好的了解自己的孩子。对于我而言，这就是少儿编程的**大意义。
编程猫、核桃编程、小码王等少儿编程课都多少钱？哪个性价比**高？
酆熙
好多家长在咨询我少儿编程课的时候都会问，怎么这些机构的价格相差这么多，有的很便宜，有的却那么贵？特别是大多数对编程这门课不是很了解的家长，更加不知道怎么选了。
没错，少儿编程的价格“两极化”非常明显。
便宜的像编程猫、核桃编程、小码王、西瓜创客，大致都在40-80￥/课时，有的甚至30￥就好了；
贵的像编玩边学、vipcode、童程童美、傲梦青少儿编程这些，基本要100左右，1V1的价格甚至要130-160￥/课时；
甚至同一个少儿编程机构的课程价格都会相差非常多，比如小码王，2000元到20000元的课程都有，家长经常看的懵逼。
我们常常在对一个产品不了解的时候，是贵的也不敢买，便宜的也不敢买。因为你不知道是贵的在坑你，还是便宜的在坑你。
今天就从少儿编程价格的“两极化”这个层面来跟大家聊一聊。
注意：本篇文章仅盘点【线上课】，线下课不涉及。
一、盘点少儿编程机构的正式课都多少钱？
先来给大家盘点一些各个机构的价格体系，让大家对课程价格有初步的了解。
主要盘点了目前少儿编程Top 5的培训机构，想要了解其他机构的也可以写在评论区，我会帮大家都调查一下。
（一）编程猫
编程猫的课程体系比较多，我用一张图片给大家整理了一下
可以看到编程猫的录播课课时单价在55元左右，直播课课时单价在200元左右。
（二）小码王在线
基本每天都有家长问我：小码王和小码王在线到底是不是一家机构？
再次跟大家*方申明下：是一家机构！小码王是我们的线下品牌，小码王在线是我们的线上品牌。公众号确实也是2个，需要线上课的请搜索【小码王在线】。
下面再来说说我们小码王在线的课程价格吧。我们线上课程从语言上划分主要分为Scratch/Python/C++，从授课形式上分为直播课和录播课。
1、scratch编程（适合6-10岁孩子）
· 录播课
录播课每次课程视频时长15-20分钟，然后孩子还需要完成课后作业，作业大概需要20-25分钟，每次课程下来孩子大概需要45分钟左右。
小码王在线的录播课程不同于市面上任何一家，课程内容更加全面，从知识点学习到考级培训一站式，我可以来介绍一下这96次课包含哪些内容。
小码王在线的录播课程包，包含Scratch课程+项目实战课+信息素养课+考级集训营，全方位培养孩子的编程能力，这个课包在市面上绝无第二家，是小码王在线的核心优势。
· 直播课
线上直播课总共40节课（80课时），每次课90分钟，小班的1对6直播授课。
直播课分为周中班和周末班。周中班学费9800元，周末班学费12800元。
2、python编程（适合9-12岁孩子）
Python课程是录播+直播，1节录播课搭配1节直播课，总共40节课，学费是6280元。
3、C++编程（适合10-15岁孩子）
C++课程也是录播+直播，1节录播课搭配1节直播课，总共40节课，学费是6280元。
（三）核桃编程
核桃编程目前主推Scratch编程课，是线上的录播课。
每年的课程总共56节，2020年9月份的价格是2399元。
核桃编程将Scratch拆分在2年学习，第1年学习编程基础，第2年学习编程算法。
要完整的学完Scratch需要2年，也就是总共需要花费4798元。
（四）西瓜创客
西瓜目前有硬件编程课和Scratch软件编程课，但是目前主推的还是Scratch软件编程课。
西瓜的Scratch编程系统课总共58节，学费是3800元，也是在线学习的录播课，每次课程时长15-20分钟。
（五）和码编程
和码的课程和其他机构是有比较大的区别的，很多人来问过我和码的课程，为什么和码的课程那么便宜。
和码一开始切入市场都是卖200元300节视频课这种小课包，像这种课包**多就只能算是编程科普，不能算在编程学习，因为也没有班主任跟踪辅导。
后期也逐渐把课程价格抬到了千元以上，但是和码的课程价格是真的混乱，整天改价格，**新的价格是2020年8月28日的3380元180课时。
二、哪种课程的性价比**高？
在线学习的上课模式主要分为：录播课和直播课（一对多和一对一）。
下面我会重点分析下不同上课模式的优劣势，方便大家选择。
1、录播课
上课模式：提前录制好课程内容。主要采取视频的形式去引导孩子理解学习内容和完成任务操作。辅导老师通过文字、图片、音频等为孩子解决上课中遇到的问题（辅导老师不用和学生面对面）。
适合情况：通常适合自觉性高的孩子。
优势：
学习时间和地点更加自由，随时随地可学 教学情况**稳定，教学节奏固定 设备网络要求相对**低 学习费用比较低劣势：
学习要靠自律，对孩子自觉性要求较高 课堂的互动性较差，老师和学生没法实时互动 反馈会比较延迟，对孩子的问题解决有滞后性2、直播一对多
上课模式：由主讲真人老师采取视频、文字、图片、音频等形式去引导孩子理解学习内容和完成任务操作。学员和主讲老师间能够通过讨论区讨论问题；学员能够看到主讲老师的上课状态。
适合情况：自觉性比较高，有耐心，逻辑理解能力比较强，不需要针对性辅导的孩子。
优势：
上课的互动性更好，老师和学生可以实时互动劣势：
学习时间安排固定，如果不能及时完成学习，看回放学习效果和录播区别不大 单次课程的学习时间比较长，孩子容易走神 学习自律要求比较高 对电脑设备和网络要求比较高3、直播1v1
上课模式：由真人老师1v1采取视频、语音的模式进行授课。
适合情况：需要有针对性辅导，容易受到同伴干扰，上课时间相对灵活的孩子。
优势：
教学针对性更好 学习时间和进度相对比较灵活劣势：
考验老师的教学能力（不满意可以换老师，但是一般机构不提供） 学习费用比较高从价格上面来讲：录播课<直播一对多<直播一对一
关于学习方式，还是主要看孩子，录播课和直播课都可以让孩子试听下，看看孩子喜欢哪种上课模式。不是所有孩子都喜欢直播的，要尊重孩子意愿。
如果单单只是从性价比来讲，那肯定【录播课的性价比**高】。
三、如何选择机构品牌？
今年疫情严重，很多教育机构都倒闭了，家长学费要不回来，空吃哑巴亏。
在这种情况下，建议大家选择品牌的时候尽量选择大机构，有品牌有背书更可靠。
其实给孩子选择培训机构，试听真的是不能减去的一个重要步骤。
很多家长来咨询我，上来就要交钱报正式课，这种我真的很怕，一般我都建议家长先试听，觉得课程不错了，咱们再掏钱。
希望内容希望能对你有帮助。
关于少儿编程你如果还有其他疑问，欢迎来撩~~~
编程猫Kids：4岁开始玩转编程
时吉蚱
☀ “孩子已经上幼儿园了，
是不是该给他报报兴趣班了？”
☁ “舞蹈、音乐、创客......现在课程这么多，
都不知道该给孩子学什么了。”
☀ “**近人工智能大热，感觉是个趋势
孩子还小，怎么往这方面培养一下兴趣呢~”
人工智能时代的到来，对于孩子们来说，是未知的挑战，也是难得的机遇。
我们希望孩子们，能尽早掌握编程这个工具，不被十年后属于他们的时代抛下。
于是，历时7个月，我们研发了一款
面向4-7岁小朋友的编程教育产品
没错，4岁就可以开始接触编程了！
目前，编程猫已有丰富的编程产品，包括使用图形化编程的创作平台、3D代码岛平台、Python的Wood编辑器等等，但它们都需要学员有基础的识字水平才能去玩。
而编程猫 kids不同，它是编程猫第一款专为4-7岁小朋友设计的App！
不会识字，也能学编程
4-7岁小朋友识字不多，但是培养创造力的工作可不能耽误！
在编程猫kids上，几乎没有任何文字指引——我们用有趣的图形化编程积木及超贴心的UI设计，让孩子无需阅读什么文字，便能自己学会拖拽和拼接，做出有趣的作品！
学编程，也能学绘画
画画是开发智力、培养创造力和美学意识的重要手段，你家孩子是不是也经常在纸上、桌上、墙上留下他的大作呢？
让孩子把想象挥洒在编程猫kids画板上吧！
kids画板功能齐全，孩子的绘画作品还能成为编程创作的素材，在积木的魔法下动起来！
编程逻辑，简单也高能
编程猫kids App传达了**核心的算法，我们会用积木讲到事件、控制、算术等重要概念，让孩子通过编程，掌握难得的数理思维，并积极地将这些思维用于创作。是时候养成高智商小朋友必备的思维模式啦！
精致的视觉设计，促进孩子头脑发育
孩子们获取的80% 外界信息来自视觉系统。编程猫kids的界面都由专业设计师精心设计，友好的人机交互，灵活的操作——我们以童趣打磨产品细节，让孩子玩着玩着就把编程学会了~
源码世界设定，陪伴式教学
编程猫Kids沿用“源码世界”的设定，让阿短、小可、猫老祖和一众源码精灵们，陪小朋友继续在这个奇妙世界进行探索吧！孩子将不仅学会编程，懂得创作，还能在故事中学到如何与人相处，结交朋友。
创作平台+系列课程，
谁说小朋友不能深度学习？
此外，还有一个更大的惊喜——编程猫Kids App目前上线了9节教学视频公开课，小朋友在线就能自主学习。
通过公开课可以学习动作效果、游戏效果，从简单到深入，让4-7岁的孩子都能轻松学
https://www.zhihu.com/video/902696250716078080还有还有，针对合作学校、机构的小朋友们，我们将从“启蒙导入动画”，“在线编程创作”及“课后项目拓展”三个部分出发，以生动有趣的学习任务，带领小朋友循序渐进地进行学习。编程猫教研组还设计了专门的教案及课程大纲，帮助老师在线下课堂里轻松地引导小朋友学习编程！
循序渐进的课程
启蒙导入动画：
孩子通过学习，即能进行动画表演；
�� 培养注意力，产生学习兴趣
在线编程创作：
孩子可以用积木搭出自己的故事，还有亲子配音项目，家长也能加入进来~；
�� 培养绘画、写作、语言表达能力
课后项目拓展：
已经学习到一定程度的孩子们，将能发挥综合能力，完成一个游戏项目。
�� 想象力再造
目前编程猫kids App已在iPad App Store正式上线（点击下载）啦，让孩子试试，创作出奇妙的作品吧！
您对幼儿开始学习编程有什么看法呢？编程猫诚邀您分享自己的观点。
只需将您的观点写在本文评论区，我们将精选想法新颖、内容精彩的观点。如果您的观点被选中，我们将送出为您特别准备的精美礼品。
期待您的留言！
本文来自编程猫微信公众号（codmao），原文《给4-7岁小朋友的编程猫Kids App上线啦！》，略有改动，转载请注明出处。
在线学少儿编程哪个好？选择编程猫靠谱吗？
鲁痦
关于如何选择在线学习的课程，今年3月份的时候，我们家孩子重点体验了头部的核桃编程、小码王和编程猫的课程。
至于编程猫的课程怎么样？看看我的测评或许你能找到答案。
不二：测评：核桃编程+小码王+编程猫的课程怎么样？有什么区别？我的体验告诉你真相！----内容我再复制下，方便大家查看----
受疫情影响，寒假延长到了3月份，对于我们家长也是着实为难了。
不过也有一点好处，之前想让孩子学但是苦于没时间的课程，这下终于有时间可以学了。
年前就已经关注的少儿编程，因为期末复习也没让孩子体验上，趁着在家让孩子体验了3家的课程。
在选编程机构这条路上，很多家长会被机构咨询老师牵着鼻子走。因为咱自己也不懂，被咨询说得天花乱坠的，都说自家是**好的；但是课程到底怎么样，还是要让孩子自己体验。
根据孩子的反馈和我自己对教学内容的观察，这篇测评希望能帮到你。
下面是我们所体验的课程：都是低价的入门课
核桃编程：9.9元寒假入门班小码王在线：9.9元寒假集训营
编程猫：9.9元探月编程精品课
首先，各家机构的背景和实力就不赘述，这3家都是少儿编程的头部机构了，选机构我还是建议选择大品牌的，背景调查这类课后作业各位家长可以自己去做。
其实大家应该**关心的就是：各家的课程到底有什么区别？这也是我这篇测评的重点内容。
因为讲道理，现在课程的同质化很严重；比如少儿编程，各家机构都是趣味性的课程设计，因为这样孩子会喜欢。但是在课程的知识点讲解、包括知识点的衔接上面，还是能够分得出高下的。
前面废话太多，以下就是正经的测评。
一、设备要求
为什么这个要写？体验完之后我觉得选择设备真很重要！很影响孩子的学习体验。
核桃编程：电脑端下载软件☟☟☟
小码王在线：电脑端在*网学习，不需要下载软件☟☟☟
编程猫：下载探月编程APP，在手机端学习☟☟☟
因为体验的时候开课时间不同，编程猫是**后上课的。前面孩子已经习惯了电脑操作的界面，对于手机端操作还是很不适应的。
而且从体验上来讲，手机端确实不如电脑端直观，在手机端操作很容易就被绕晕，积木块也会容易套错对象；从我们家孩子的反馈来说，电脑端的学习体验会好很多。
电脑端学习，可以直观的看到Scratch的五大区域，孩子的操作会更加简单☟☟☟
手机端学习就没法同时展示了，需要不停的切换，就比较麻烦☟☟☟
二、课程学习流程
这里就重点看产品设计了。
核桃编程和小码王是讲每次课都拆分成几个小节，编程猫是直接一个长视频。
左边是核桃，右边是小码王，都将每次课拆分为几个小节，方便孩子根据知识点复习☟☟☟
编程猫是完整的长视频，孩子复习确实不太好定位☟☟☟
另外，核桃编程和小码王在线还有知识点测评的环节。
核桃编程在每次课程结束后，会有总的随堂测试，主要是作为课后知识点的复习☟☟☟
小码王是在课程学习中间，每个知识点讲完以后有课堂提问，主要是看孩子有没有掌握当前的知识点；如果没有掌握就复习巩固，如果掌握了就继续学习接下来的内容☟☟☟
四、授课方式
3个机构的课程都是录播视频+课程作业+微信群答疑的形式。
讲道理，如果从流程上来看，3家机构的差异性并不大，微信群里面发布的内容也基本相似。
而且微信群其实也没啥用处，可能是因为我个人原因，我觉得微信群里面的很多信息都是噪音。
3个课程的微信群我都是全部屏蔽消息的，偶尔有问题我都是直接私信老师，这样的效率会更高。
五、课程知识点设置
3家机构的课程内容都采用故事性的情节，增加趣味性。
这里来讲知识点，我个人其实是个外行，写出来大家就看看热闹就行。真的，我对少儿编程一点都不懂，这次也是跟着儿子一起在学习。
先说一下我儿子的基本情况吧。孩子7岁，之前没有接触过编程，也就是零基础的。
关于知识点这块的评估，我主要看孩子的吸收程度以及在课程学习过程中是否有难以理解的部分。
如果孩子能够自己理解课程内容并且独立完成作业，这样的课程内容对孩子来说其实就是比较友好的；如果孩子昨天的内容还能消化，今天的内容就看不懂了，那其实说明知识点的衔接没有做好，跨度太大导致孩子吸收不了。
从孩子的反馈和我自己对课程内容的理解来看，核桃编程和小码王在线其实是做得不错的，特别是小码王，对于每个知识点的讲解非常的透彻，能够让孩子理解清楚概念，而且会引导孩子去找到解决方案。
编程猫在这个方面就做得不太好，对于积木块的讲解很少，更多的是告诉孩子用这些积木块可以达到这个效果，而不是将为了达到这个效果应该用哪些积木块。
我划个重点啊！下面这句话你品，你细品：
更多的是告诉孩子用这些积木块可以达到这个效果，而不是将为了达到这个效果应该用哪些积木块。
有没有品出什么不同？
我觉得这应该就是启发式教学和灌输式教学的不一样，也是给孩子选择课程要重点考虑的因素。
好了，不知道这篇测评有没有给大家讲清楚。
如果要做个课程推荐的话，我觉得核桃和小码王是不错的。
以上纯属个人体验，不喜勿喷，毕竟一千个读者就是一千个哈姆雷特。
身为运营，作为知乎小白的首篇文章，如果你觉得有帮助，可以给个【赞同】。
对于3家机构的课程如果还有什么想要了解的也可以私信我，毕竟孩子的学习时间是很宝贵的，因为之前没太有课程测评，刚好寒假延长，所以才选择了3节结机构都体验一下（也是无奈之举，大家尽量不要效仿）。
如何评价少儿编程平台「编程猫」？
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