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乐樽
孩子学编程**佳年龄段是六岁到成人之间的时间段,大概从六岁、七岁开始,孩子就可以适当地接触编程教育。 如果孩子掌握了基本的学习能力,对学习有着积极性和探索的欲望,那就可以尝试让他接触编程语言。一般来说,入门级的编程语言有scratch和python。前者偏向模块化,引导孩子快速入门,后者融合稍微复杂的知识帮助孩子进阶学习。更深入的理解语言与机器之间的作用机制。在孩子对编程有一定的掌握后,就可以让孩子选择学习其他编程语言。 在孩子对世界认知不足、没有接触过的情况下,他们对任何事物都谈不上“喜欢或不喜欢”,需要家长们进行尝试,摸索。孩子的天赋在哪里,需要一点点的尝试、引导。与其担心孩子会不会喜欢编程,想不想学,不如让孩子现场体验一下。 注意事项: 1、学习编程可以提高孩子的逻辑思维能力。编程时**基本的思路就是将大问题变成小问题,在孩子放入代码的过程中,就已经让孩子的逻辑思维能力提升了。 2、学习编程可以培养孩子的专注力。小孩子注意力集中的时间是很短的,但是儿童编程的课程却可以让孩子感到兴趣无穷,因为每一步都充满了好奇,就像探险一样。孩子是不忍心放弃掉这么好玩的课程的。
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scratch课程是少儿编程的入门课程,对于刚接触的孩子来说特别的友好,不需要认识英语,不需要敲键盘就可以理解和学习。 什么是scratch? Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的面向青少年的一款实现创意的可视化工具。 即孩子们可以通过创作故事、动画、游戏、艺术来学习编程的基本概念:条件语句、循环语句、判断、理解参数和命令,甚至理解数组核函数。孩子们可以尝试创建动画、故事、游戏等项目,来探索体会Scratch可视化编程的趣味。 其他项目,故事、游戏或艺术都可以通过拖,拉,设置等操作可视化模块来实现创意。不同项目,使用到的编程概念不同。项目越多,编程的技艺也会越来越娴熟。 学习Scratch可以培养逻辑思维能力。 在大年龄段孩子学习Scratch编程时,会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数 学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中,孩子们的数学知识也会越累越丰 富,创作能力也越来越强。 学习Scratch可以提高学习的主动性。 在Scratch课堂上,我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科 学),Technology (技术),Engineering(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多个领域的知识,而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式,这个过程大大激励了孩子的成就感和学习欲望。 学习Scratch可以激发创造力。 Scratch软件的优势是易学且功能强大,有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过 程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已 有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想,在我 们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。
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