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幼儿园大班教案《小老鼠打电话》含反思

少儿编程网2021-07-02 14:01:49幼儿园教案 人已围观 来源:少儿编程 -用户投稿

简介大班教案《小老鼠打电话》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过反复欣赏歌曲,在老师的引导下能够做出与内容相关的动作,在活动的过程中,激发幼儿表演的欲望,体验音乐活泼欢快的情趣,在边唱歌边表演的过程中,掌握猫和老鼠的对话,快来看看

幼儿园大班教案《小老鼠打电话》含反思

大班教案《小老鼠打电话》含思考适用幼儿园大班的歌曲主题风格课堂教学之中,让幼儿根据不断赏析歌曲,在教师的正确引导下可以做出与內容有关的姿势,在主题活动的全过程中,激起幼儿表演的冲动,感受歌曲开朗轻快的乐趣,在边唱歌边表演的全过程中,把握汤姆和杰瑞的会话,快讨论一下幼儿园幼儿园大班《小老鼠打电话》含思考教学设计吧。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com

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  活动目标:CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  1、在主题活动的全过程中,激起幼儿表演的冲动,感受歌曲开朗轻快的乐趣。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  2、根据不断赏析歌曲,在教师的正确引导下可以做出与內容有关的姿势。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  3、在边唱歌边表演的全过程中,把握汤姆和杰瑞的会话。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  4、基本体会歌曲中亲近的心态,用亲近的语气唱歌。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  5、依靠图普、姿势、手机游戏场景了解记忆力歌曲歌词并教唱歌曲。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
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  主题活动重点难点:CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  激起幼儿表演的冲动,感受歌曲开朗轻快的乐趣。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  正确引导幼儿做出与內容有关的姿势,把握汤姆和杰瑞的会话。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
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  主题活动提前准备:CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  化学物质提前准备:小耗子、大花猫的发饰、电話实体模型、传统乐器(倒钟、响板、木琴)、歌曲CD。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  工作经验提前准备:学习歌表演《一只小老鼠》。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
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  主题活动全过程:CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  一、 老师带幼儿随歌曲《一只小老鼠》走入活动场所,渲染气氛,激起幼儿参加主题活动的冲动。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  1、提供小玩具电話,正确引导幼儿说一说电話的用途?并说一说家中的联系电话,父亲、妈妈的手机号多少钱?CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  2、说一说一些应急号的用途如:110、120、119、122、等。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  提出问题:号一旦拨不对,会产生什么事情?CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  (正确引导幼儿了解拨错联系电话,所产生的不便。)CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  分析:在这里一阶段,我应用京味儿歌曲《一只小老鼠》带幼儿入场,主要是想勾起幼儿主动性和信心,激话构思、启迪智慧,开启造就主题活动的冲动,与此同时也训练了小耗子的品牌形象,为课程内容做铺垫。加上,这节课跟电話有立即的关联,《纲要》中明确提出:艺术教育培训是各行业中间的桥梁,因此 大家又根据提出问题联系电话,与社会领域、生活实践相联络,拓展了幼儿的视线。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
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  二、老师随木琴开展场景表演,并歌唱歌曲,幼儿基本赏析。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  “有一天,小耗子也爱上了通电话!小耗子会把电話打给谁?又会产生什么事情呢?请大家来赏析教师的表演。”CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  1、老师表演歌曲的上半部分,幼儿赏析。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  提出问题:大家猜一猜,小耗子会把电話打给谁?CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  2、抛出去难题,详细赏析歌曲。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  “小耗子到底把电話打给了谁呢,请大家详细地赏析歌曲,听了之后你就知道啦”!CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  老师随木琴再度详细表演,CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  提出问题:(1)歌曲听完后,小耗子把电話打给了谁啊?怎么会打给猫?CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  (2)小耗子拨通的联系电话多少钱?CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  (3)带幼儿效仿训练按手机号。(木琴给与节奏感)CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  分析:这一阶段,我应用了2次独唱,老师的独唱在歌曲主题活动中起着关键的功效,独唱会让幼儿听的更清楚、搞清楚;与此同时教师滔滔不绝的表演唱与小孩中间拥有感情上的沟通交流,拉进了间距,再加上木琴的伴奏音乐,让独唱更有活力,幼儿特别感兴趣。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  3、大家再去赏析一遍歌曲,关键听一听“小耗子通电话时都说了些哪些?”CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  4、用传统乐器伴奏音乐会话一部分,推进歌曲歌词与节奏感。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  (领着幼儿关键理论会话一部分,用倒钟主要表现小耗子尖长细细响声,用响板主要表现大花猫的响声)CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  5、幼儿用倒钟和响板,随歌曲一起弹奏并基本教唱。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  分析:这一阶段,我应用了不断赏析的方式学习培训全首歌曲,由于不断赏析歌曲是了解歌曲的基本和确保,与此同时应用“外置”的教学策略关键学习培训联系电话,和会话一部分,合理的运用响板和倒钟正确引导幼儿把握了节奏感,确保幼儿当然、顺利地学习培训歌曲。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
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  三、师生一同开展表演,提高幼儿对歌曲的了解和体会。 CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  1、正确引导幼儿四散站开,团体表演歌曲。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  2、关键训练“吱儿—— 喵—— 嘭!”的姿势。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  3、戴上发饰,老师学生一同开展场景表演。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  分析:幼儿在不断赏析的基本上,基本上把握了歌曲,在这个阶段中,让全体人员幼儿戴上小耗子的发饰,构建一种场景,让幼儿用身体把自己心里的体会表现出来,正展现了《纲要》中所提及的造型艺术是幼儿表述自身的了解和感情的关键方法。更强的激起了幼儿参加主题活动的主动性。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
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  四、随歌曲当然完毕此次主题活动。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
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  课后反思:CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  这首歌歌曲开朗轻快,幽默风趣,歌曲剧情令人始料未及,小老鼠形象惟妙惟肖,游戏体验、表演性极强,备受小朋友们的钟爱。新《纲要》明确提出:老师适用、激励幼儿积极开展各种各样艺术活动,激起他们胆大主要表现美、造就美丽的乐趣。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com
  歌曲自身就给幼儿产生了较强的感召力,所以我应用了外置的教学策略在领着幼儿关键教唱联系电话,理论会话,让幼儿当然的教唱歌曲,在这里一阶段中提升了主题活动的难题,又根据教师的表演,加上木琴,以轻松自在的教学方式,突显课堂教学的氛围和乐趣,**终让幼儿参加表演,激励他们用自身的方法表述心里的体会,圆满完成了关键。整堂给幼儿构建的气氛非常好,幼儿参加主题活动的兴趣爱好也很高,根据氛围的3D渲染,造成幼儿感情的共鸣点。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com

小百度百科:耗子是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类,别名“老鼠”,是哺乳类动物中繁育更快、生存力较强的小动物。全球约有三千多种耗子,不管房间内、郊外都能够见到他们的踪迹。CYC少儿编程网-https://www.pxcodes.com


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